Bonjour,
Je suis en deuxième année de formation AMP. Je travaille en IMPRO auprès d'ados déficients intellectuels avec des troubles du comportement associés.
Mon dossier de 2ème année porte sur : comment gérer le besoin de reconnaissance dans ma pratique éducative.
Mon travail est ciblé sur ''la crise de l'ado'' et sur la carence affective où ce besoin de reconnaissance est exacerbé.
Merci de bien vouloir me donner quelques pistes car la je bloque au niveau de l'écrit.
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