je suis en train de travailler pour mon oral que je passe le 12. J'ai une petite ? Pourriez vous me dire ce que vous en pensez. Merci pour votre aide.
"Il faut parfois savoir ne pas toujours faire"
Quel sens a cette phrase pour vous?
Quel sens lui donneriez vous dans le cadre de l'exercice de la fonction d'amp.
Pour ma part ils m'ont envoiyé une feuille avec des ? qui servira de base à l'entretien c'est surtout sur les motivations, la connaissance du métier...
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l'oral amp
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lily
Re: l'oral amp
Le niveau : Intitulé :
Sans Bac Aides Médico-Psychologiques
Un métier :
L’aide médico-psychologique (AMP) exerce une fonction d’accompagnement et d’aide dans la vie quotidienne. A ce titre, il intervient auprès d’enfants, d’adolescents, d’adultes en situation de handicap (que la déficience soit physique, sensorielle, mentale, cognitive, psychique, résulte d’un polyhandicap ou d’un trouble de santé invalidant). Il peut également intervenir auprès de personnes dont la situation nécessite une aide au développement ou au maintien de l’autonomie sur le plan physique, psychique ou social.
Le rôle de l’AMP se situe à la frontière de l’éducatif et du soin. Il prend soin des personnes par une aide de proximité permanente durant leur vie quotidienne, en les accompagnant tant dans les actes essentiels de ce quotidien que dans les activités de vie sociale et de loisirs.
A travers l’accompagnement et l’aide concrète qu’il apporte, l’AMP établit une relation attentive et sécurisante pour prévenir et rompre l’isolement des personnes et essayer d’appréhender leurs besoins et leurs attentes afin de leur apporter une réponse adaptée. Il a un rôle d’éveil, d’encouragement et de soutien de la communication et de l’expression verbale ou non.
Par le soutien dans les gestes de la vie quotidienne, l’aide médico-psychologique participe donc au bien-être physique et psychologique de la personne. Il contribue également à la prévention de la rupture et/ou à la réactivation du lien social par la lutte contre l’isolement, le maintien des acquis et la stimulation des potentialités.
L’AMP intervient au sein d’équipes pluri-professionnelles. Selon les situations, il travaille sous la responsabilité d’un travailleur social ou d’un professionnel paramédical.
La profession d’aide médico-psychologique constitue une première qualification de la filière éducative.
Des aptitudes :
Elles sont reliées aux difficultés des personnes handicapées, dépendantes et parfois gravement atteintes que l’aide médico-psychologique soigne et dont il aura à prendre soin. Le goût du contact, l’intérêt pour les problèmes humains, médico-sociaux et ceux de la vie quotidienne ainsi que des capacités d’écoute sont nécessaires.
Le développement de relations de qualité et l’assistance concrète liée aux actes matériels de la vie quotidienne requièrent des aptitudes sur lesquelles l’aide médico-psychologique pourra s’appuyer tout en les développant par une formation appropriée.
Conditions d'admission :
Aucun diplôme n'est exigé pour accéder à la formation, mais chaque centre de formation organise des épreuves comprenant :
> une épreuve écrite d’admissibilité (1 h 30) : un questionnaire d’actualité sur des problèmes sociaux, économiques, familiaux, médicaux et pédagogiques ;
> une épreuve d’admission : un entretien (20 min) à partir d'un questionnaire ouvert renseigné par le candidat avant l'épreuve.
Conditions particulières :
Les candidats titulaires de certains titres ou diplômes sont dispensés de l’épreuve écrite d’admissibilité.
La formation :
La formation préparant au diplôme d’Etat d’aide médico-psychologique est dispensée, en voie directe ou en cours d’emploi en alternance, sur une amplitude de 12 à 24 mois. Elle comporte :
> 495 heures d’enseignement théorique réparties en six domaines de formation (DF) :
* DF1 - connaissance de la personne (105 h) ;
* DF2 - accompagnement éducatif et aide individualisée aux personnes dans les actes de la vie quotidienne (90 h) ;
* DF3 - animation de la vie sociale et relationnelle (70 h) ;
* DF4 - soutien médico-psychologique (125 h) ;
* DF5 - participation à la mise en place et au suivi du projet personnalisé (70 h) ;
* DF6 - communication professionnelle et vie institutionnelle (35 h).
> 840 heures de stage en alternance avec la formation théorique pour les candidats en voie directe.
Modalités particulières :
Des dispenses et allégements de formation sont possibles pour les titulaires du diplôme d’État d’auxiliaire de vie sociale (DEAVS), du diplôme professionnel d’aide-soignant, du diplôme professionnel d’auxiliaire de puériculture, du BEP Carrières sanitaires et sociales, du BEPA option services aux personnes, du brevet d’aptitude professionnelle d’assistant animateur technicien (BAPAAT), du CAP petite enfance, du CAPA services en milieu rural, du diplôme d’État d’assistant familial, du titre d’assistant de vie. Ces allégements peuvent être consentis par le centre de formation pour ces diplômes. L’étudiant doit cependant passer les épreuves de certification.
Un diplôme :
La formation est sanctionnée par le diplôme d’État d’aide médico-psychologique (DEAMP).
Le contenu de l’examen final se décompose en six domaines de certification (DC) en lien avec les six domaines de formation (DF) (3 épreuves écrites et 3 oraux + évaluation de l’exercice pratique) :
* DC1 - épreuve écrite de contrôle des connaissances ;
* DC2 - épreuve orale à partir d’un compte rendu d’interventions ;
* DC3 - épreuve orale à partir d’un projet d’animation ;
* DC4 - note écrite de réflexion sur une problématique professionnelle ;
* DC5 : épreuve orale à partir d’une étude de cas ;
* DC6 : épreuve écrite de contrôle de connaissances.
Le diplôme est accessible par la voie de la validation des acquis de l’expérience (VAE).
Les employeurs :
On recense environ 42 000 aides médico-psychologiques employés dans des structures publiques, privées et associatives.
Ils exercent leur activité dans tous les établissements accueillant des personnes handicapées et/ou dépendantes : instituts médico-éducatifs, maisons d’accueil spécialisées, instituts d’éducation motrice, établissements et services d’aide par le travail, foyers d’accueil médicalisés, centres d’hébergement et de réinsertion sociale, services d’accompagnement à la vie sociale, maisons d’enfants à caractère social..., ainsi que dans les hôpitaux, les EHPAD et maisons de retraite...
Conditions d'emploi :
Les salaires et les carrières sont déterminés soit par des textes réglementaires pour les salariés qui travaillent dans le secteur public, soit par des conventions collectives pour ceux qui relèvent du secteur privé.
Par exemple, les salaires bruts sont (primes non comprises) au 1er septembre 2005 :
> dans la fonction publique
- début de carrière : 1 167 euros
- fin de carrière : 1 558 euros
> dans la convention collective de l'enfance inadaptée - en externat
- début de carrière : 1 395 euros
- fin de carrière : 1 867 euros
Les aides médico-psychologiques qui souhaitent entreprendre une autre formation du secteur social, pourront bénéficier d’allégements pour les formations de moniteur éducateur et d’éducateur spécialisé, en fonction des textes réglementaires de ces formations, qui seront précisés dans les référentiels à paraître.
Sans Bac Aides Médico-Psychologiques
Un métier :
L’aide médico-psychologique (AMP) exerce une fonction d’accompagnement et d’aide dans la vie quotidienne. A ce titre, il intervient auprès d’enfants, d’adolescents, d’adultes en situation de handicap (que la déficience soit physique, sensorielle, mentale, cognitive, psychique, résulte d’un polyhandicap ou d’un trouble de santé invalidant). Il peut également intervenir auprès de personnes dont la situation nécessite une aide au développement ou au maintien de l’autonomie sur le plan physique, psychique ou social.
Le rôle de l’AMP se situe à la frontière de l’éducatif et du soin. Il prend soin des personnes par une aide de proximité permanente durant leur vie quotidienne, en les accompagnant tant dans les actes essentiels de ce quotidien que dans les activités de vie sociale et de loisirs.
A travers l’accompagnement et l’aide concrète qu’il apporte, l’AMP établit une relation attentive et sécurisante pour prévenir et rompre l’isolement des personnes et essayer d’appréhender leurs besoins et leurs attentes afin de leur apporter une réponse adaptée. Il a un rôle d’éveil, d’encouragement et de soutien de la communication et de l’expression verbale ou non.
Par le soutien dans les gestes de la vie quotidienne, l’aide médico-psychologique participe donc au bien-être physique et psychologique de la personne. Il contribue également à la prévention de la rupture et/ou à la réactivation du lien social par la lutte contre l’isolement, le maintien des acquis et la stimulation des potentialités.
L’AMP intervient au sein d’équipes pluri-professionnelles. Selon les situations, il travaille sous la responsabilité d’un travailleur social ou d’un professionnel paramédical.
La profession d’aide médico-psychologique constitue une première qualification de la filière éducative.
Des aptitudes :
Elles sont reliées aux difficultés des personnes handicapées, dépendantes et parfois gravement atteintes que l’aide médico-psychologique soigne et dont il aura à prendre soin. Le goût du contact, l’intérêt pour les problèmes humains, médico-sociaux et ceux de la vie quotidienne ainsi que des capacités d’écoute sont nécessaires.
Le développement de relations de qualité et l’assistance concrète liée aux actes matériels de la vie quotidienne requièrent des aptitudes sur lesquelles l’aide médico-psychologique pourra s’appuyer tout en les développant par une formation appropriée.
Conditions d'admission :
Aucun diplôme n'est exigé pour accéder à la formation, mais chaque centre de formation organise des épreuves comprenant :
> une épreuve écrite d’admissibilité (1 h 30) : un questionnaire d’actualité sur des problèmes sociaux, économiques, familiaux, médicaux et pédagogiques ;
> une épreuve d’admission : un entretien (20 min) à partir d'un questionnaire ouvert renseigné par le candidat avant l'épreuve.
Conditions particulières :
Les candidats titulaires de certains titres ou diplômes sont dispensés de l’épreuve écrite d’admissibilité.
La formation :
La formation préparant au diplôme d’Etat d’aide médico-psychologique est dispensée, en voie directe ou en cours d’emploi en alternance, sur une amplitude de 12 à 24 mois. Elle comporte :
> 495 heures d’enseignement théorique réparties en six domaines de formation (DF) :
* DF1 - connaissance de la personne (105 h) ;
* DF2 - accompagnement éducatif et aide individualisée aux personnes dans les actes de la vie quotidienne (90 h) ;
* DF3 - animation de la vie sociale et relationnelle (70 h) ;
* DF4 - soutien médico-psychologique (125 h) ;
* DF5 - participation à la mise en place et au suivi du projet personnalisé (70 h) ;
* DF6 - communication professionnelle et vie institutionnelle (35 h).
> 840 heures de stage en alternance avec la formation théorique pour les candidats en voie directe.
Modalités particulières :
Des dispenses et allégements de formation sont possibles pour les titulaires du diplôme d’État d’auxiliaire de vie sociale (DEAVS), du diplôme professionnel d’aide-soignant, du diplôme professionnel d’auxiliaire de puériculture, du BEP Carrières sanitaires et sociales, du BEPA option services aux personnes, du brevet d’aptitude professionnelle d’assistant animateur technicien (BAPAAT), du CAP petite enfance, du CAPA services en milieu rural, du diplôme d’État d’assistant familial, du titre d’assistant de vie. Ces allégements peuvent être consentis par le centre de formation pour ces diplômes. L’étudiant doit cependant passer les épreuves de certification.
Un diplôme :
La formation est sanctionnée par le diplôme d’État d’aide médico-psychologique (DEAMP).
Le contenu de l’examen final se décompose en six domaines de certification (DC) en lien avec les six domaines de formation (DF) (3 épreuves écrites et 3 oraux + évaluation de l’exercice pratique) :
* DC1 - épreuve écrite de contrôle des connaissances ;
* DC2 - épreuve orale à partir d’un compte rendu d’interventions ;
* DC3 - épreuve orale à partir d’un projet d’animation ;
* DC4 - note écrite de réflexion sur une problématique professionnelle ;
* DC5 : épreuve orale à partir d’une étude de cas ;
* DC6 : épreuve écrite de contrôle de connaissances.
Le diplôme est accessible par la voie de la validation des acquis de l’expérience (VAE).
Les employeurs :
On recense environ 42 000 aides médico-psychologiques employés dans des structures publiques, privées et associatives.
Ils exercent leur activité dans tous les établissements accueillant des personnes handicapées et/ou dépendantes : instituts médico-éducatifs, maisons d’accueil spécialisées, instituts d’éducation motrice, établissements et services d’aide par le travail, foyers d’accueil médicalisés, centres d’hébergement et de réinsertion sociale, services d’accompagnement à la vie sociale, maisons d’enfants à caractère social..., ainsi que dans les hôpitaux, les EHPAD et maisons de retraite...
Conditions d'emploi :
Les salaires et les carrières sont déterminés soit par des textes réglementaires pour les salariés qui travaillent dans le secteur public, soit par des conventions collectives pour ceux qui relèvent du secteur privé.
Par exemple, les salaires bruts sont (primes non comprises) au 1er septembre 2005 :
> dans la fonction publique
- début de carrière : 1 167 euros
- fin de carrière : 1 558 euros
> dans la convention collective de l'enfance inadaptée - en externat
- début de carrière : 1 395 euros
- fin de carrière : 1 867 euros
Les aides médico-psychologiques qui souhaitent entreprendre une autre formation du secteur social, pourront bénéficier d’allégements pour les formations de moniteur éducateur et d’éducateur spécialisé, en fonction des textes réglementaires de ces formations, qui seront précisés dans les référentiels à paraître.
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lily
Re: l'oral amp
sa ié gpasé l concour jaten lé reponse avec impatiente normalemen c rapide c vendredi a clermon feran bone chance a tou l monde sa avé lair assé simple jespere k g pa tro di d coneri a cose du stress
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lily
Re: l'oral amp
je suis arrivée à passer la formation d'AMP car j'étais à la recherche d'un emploi, puis on m'a renseigné sur la formation d'Amp, d'educ... g pa u c dernier avec laquelle je me suis trouvé beaucoup de points en commun. j'ai commencé à faire des remplacments mais pas facile de trouver sans qualification g un bac stt acc donc pa tro l domaine il a falu expliké a loral du concour pourkoi s changmen d voi stt c t parce k g pa pu rentré en ES et après demande de candidature à cet endroi m'a été offerte la possiblité de faire cette formation alors je me bat jespere reussir le concours d'entrée.J'ai osi pasé mon bafa pour avoir plus dexperience avan cela. Il faut savoir que pour rentrer en formation d'Amp il n'y a pas de niveau pré requis, selon votre niveau d'étude ou vous rentrez directement en formation, ou vous passez une pré-sélection : écrit et oral pour entrer en formation ; la pré-sélection est relativement simple, on ne cherche pas à connaître votre niveau intellectuel mais au contraire vos connaissances générales ; il n'y a pas de préparation spéciales, vos bagages étant votre culture générale et votre motivation. Le travail de l'amp consiste à accompagner les personnes en difficultés (personnes âgées ou handicapées) dans les actes de la vie quotidienne (maintien des acquis, faire faire à la personne au maximum pour les amener vers une certaine autonomie, suivi éducatif et psychologique, rencontre avec les familles...C'est un métier que j'adore, le relationnel est trés présent, l'aide au quotidien, les personnes que l'on rencontre, tout ça est trés valorisant et enrichissant. Nous donnons beaucoup et nous recevons énormément. Les contraintes de ce métier sont trés souvent les horaires un peu capricieux selon les institutions : coupures, horaires décalés ATTENTION à la vie privée!!!!il faut savoir ou l'on va et discuter avec sa moitié pour comprendre tout ceci. J'espère vous avoir été utile et si vous avez besoin, n'hésitez pas...
Je me permet de vous dire de ne pas baisser les bras et si cela vous fait envie n'hésitez pas,... c'est enrichissant professionnellement mais aussi personellement ; à savoir que cette formation n'est pas l'ECOLE, c'est familial et surtout il y a un tres grand partage des expériences professionnelles et personnelles si nous le désirons, BONNE CHANCE a tous
désolé pour lé abrev :blabla:
Je me permet de vous dire de ne pas baisser les bras et si cela vous fait envie n'hésitez pas,... c'est enrichissant professionnellement mais aussi personellement ; à savoir que cette formation n'est pas l'ECOLE, c'est familial et surtout il y a un tres grand partage des expériences professionnelles et personnelles si nous le désirons, BONNE CHANCE a tous
désolé pour lé abrev :blabla:
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lily
Re: l'oral amp
pour k chacun é sa version , son résumé
L'aide médico-psychologique travaille dans un établissement. Il participe à l'accompagnement des personnes handicapées (enfants, adolescents et adultes) ou des personnes âgées dépendantes qu'il assiste dans les gestes de la vie quotidienne (coucher, lever, toilette, habillage et déshabillage, repas, déplacements...) tant au niveau des activités que des loisirs.
A travers l'aide concrète qu'il apporte, l'AMP doit établir une relation de qualité pour répondre à l'isolement des personnes handicapées ou dépendantes et essayer d'appréhender leurs besoins et leurs désirs afin de leur apporter une réponse adaptée.
Il a un rôle d'éveil, d'encouragement et de soutien de la communication et de l'expression verbale ou non.
Le métier d'AMP constitue une première qualification de la fonction éducative. L'aide médico-psychologique agit au sein d'une équipe pluriprofessionnelle sous la responsabilité d'un travailleur social ou paramédical. Il intervient dans les hôpitaux généraux et psychiatriques, les maisons d'accueil spécialisées, les instituts médico-éducatifs, les centres d'aide par le travail, les maisons de retraite médicalisées, partout où des personnes ont besoin d'une présence et d'un accompagnement individualisé du fait de la gravité de leur handicap ou de leur état de dépendance.
A la frontière du médical et du social, le métier d'aide médico-psychologique (AMP) s'exerce essentiellement en instituts médico-éducatifs, foyers ou maisons d'accueil spécialisé. Les AMP interviennent, en effet, tant au niveau des soins que des activités de loisirs et, plus généralement, dans le cadre de la prise en charge psychologique et éducative des enfants et des adultes handicapés, ou des personnes âgées dépendantes. Début 1999, on comptait ainsi près de 22 000 AMP en poste.
La profession bénéficie désormais d'un diplôme d'Etat d'aide médico-psychologique (de niveau V), créé par un décret du 2 mars 2006, qui remplace le simple certificat d'aptitude aux fonctions d'aide médico-psychologique (CAFAMP), qui existait auparavant. Les titulaires du CAFAMP le sont, de droit, du nouveau DE.
Le diplôme d'Etat
Le nouveau diplôme "atteste des compétences nécessaires pour exercer une fonction d'accompagnement et d'aide dans la vie quotidienne auprès de personnes en situation de handicap ou dont la situation nécessite une aide au développement ou au maintien de l'autonomie sur le plan physique, psychique ou social", indique le décret, publié au JO du 5 mars 2006.
Alors que le certificat d'aptitude n'était accessible qu'en cours d'emploi, le diplôme d'Etat l'est, en revanche, par la voie de la formation initiale et, en tout ou partie, par celle de la validation des acquis de l'expérience (VAE). La date d'entrée en vigueur du nouveau DE est fixée au 1er septembre 2006.
Pour accéder à la formation au diplôme d'Etat d'AMP, les candidats doivent subir une épreuve écrite d'admissibilité et une épreuve orale d'admission.
Les détenteurs de certains diplômes, énumérés à l'annexe 4 de l'arrêté du 11 avril 2006 (paru au JO du 26 avril 2006), en sont dispensés, comme les titulaires du DE d'auxiliaire de vie sociale (AVS), mention complémentaire aide à domicile, ou encore du certificat d'aptitude professionnelle (CAP) petite enfance.
La formation est dispensée de manière continue ou discontinue, sur une amplitude de 12 à 24 mois. Elle comporte 495 heures d'enseignement théorique et 840 heures de formation pratique.
Pour les candidats titulaires de l'un des diplômes, certificats ou titres mentionnés à l'annexe 4, des allègements de formation sont possibles.
Quant aux candidats en situation d'emploi en tant qu'aide médico-psychologique, ils devront faire un stage de 140 heures (soit quatre semaines), hors structure employeur, auprès d'un public différent.
L'ancien CAFAMP
Aucun diplôme n'était, jusqu'alors, exigé pour accéder à la formation d'AMP, mais il était nécessaire de satisfaire aux épreuves organisées par les directions régionales des affaires sanitaires et sociales (DRASS) ; les titulaires d'un BEP, du brevet des collèges, du DE d'auxiliaire de vie sociale ou des certificats d'aptitude aux fonctions d'aide-soignant et d'auxiliaire de puériculture en étaient dispensés.
La formation se déroulait en cours d'emploi sur deux ans, avec un minimum de 350 heures de formation théorique et quatre semaines, au moins, de stage pratique. Notons que les candidats au CAFAMP, ayant commencé leur formation avant le 1er septembre 2006, demeurent régis par ces anciennes dispositions.
L'aide médico-psychologique travaille dans un établissement. Il participe à l'accompagnement des personnes handicapées (enfants, adolescents et adultes) ou des personnes âgées dépendantes qu'il assiste dans les gestes de la vie quotidienne (coucher, lever, toilette, habillage et déshabillage, repas, déplacements...) tant au niveau des activités que des loisirs.
A travers l'aide concrète qu'il apporte, l'AMP doit établir une relation de qualité pour répondre à l'isolement des personnes handicapées ou dépendantes et essayer d'appréhender leurs besoins et leurs désirs afin de leur apporter une réponse adaptée.
Il a un rôle d'éveil, d'encouragement et de soutien de la communication et de l'expression verbale ou non.
Le métier d'AMP constitue une première qualification de la fonction éducative. L'aide médico-psychologique agit au sein d'une équipe pluriprofessionnelle sous la responsabilité d'un travailleur social ou paramédical. Il intervient dans les hôpitaux généraux et psychiatriques, les maisons d'accueil spécialisées, les instituts médico-éducatifs, les centres d'aide par le travail, les maisons de retraite médicalisées, partout où des personnes ont besoin d'une présence et d'un accompagnement individualisé du fait de la gravité de leur handicap ou de leur état de dépendance.
A la frontière du médical et du social, le métier d'aide médico-psychologique (AMP) s'exerce essentiellement en instituts médico-éducatifs, foyers ou maisons d'accueil spécialisé. Les AMP interviennent, en effet, tant au niveau des soins que des activités de loisirs et, plus généralement, dans le cadre de la prise en charge psychologique et éducative des enfants et des adultes handicapés, ou des personnes âgées dépendantes. Début 1999, on comptait ainsi près de 22 000 AMP en poste.
La profession bénéficie désormais d'un diplôme d'Etat d'aide médico-psychologique (de niveau V), créé par un décret du 2 mars 2006, qui remplace le simple certificat d'aptitude aux fonctions d'aide médico-psychologique (CAFAMP), qui existait auparavant. Les titulaires du CAFAMP le sont, de droit, du nouveau DE.
Le diplôme d'Etat
Le nouveau diplôme "atteste des compétences nécessaires pour exercer une fonction d'accompagnement et d'aide dans la vie quotidienne auprès de personnes en situation de handicap ou dont la situation nécessite une aide au développement ou au maintien de l'autonomie sur le plan physique, psychique ou social", indique le décret, publié au JO du 5 mars 2006.
Alors que le certificat d'aptitude n'était accessible qu'en cours d'emploi, le diplôme d'Etat l'est, en revanche, par la voie de la formation initiale et, en tout ou partie, par celle de la validation des acquis de l'expérience (VAE). La date d'entrée en vigueur du nouveau DE est fixée au 1er septembre 2006.
Pour accéder à la formation au diplôme d'Etat d'AMP, les candidats doivent subir une épreuve écrite d'admissibilité et une épreuve orale d'admission.
Les détenteurs de certains diplômes, énumérés à l'annexe 4 de l'arrêté du 11 avril 2006 (paru au JO du 26 avril 2006), en sont dispensés, comme les titulaires du DE d'auxiliaire de vie sociale (AVS), mention complémentaire aide à domicile, ou encore du certificat d'aptitude professionnelle (CAP) petite enfance.
La formation est dispensée de manière continue ou discontinue, sur une amplitude de 12 à 24 mois. Elle comporte 495 heures d'enseignement théorique et 840 heures de formation pratique.
Pour les candidats titulaires de l'un des diplômes, certificats ou titres mentionnés à l'annexe 4, des allègements de formation sont possibles.
Quant aux candidats en situation d'emploi en tant qu'aide médico-psychologique, ils devront faire un stage de 140 heures (soit quatre semaines), hors structure employeur, auprès d'un public différent.
L'ancien CAFAMP
Aucun diplôme n'était, jusqu'alors, exigé pour accéder à la formation d'AMP, mais il était nécessaire de satisfaire aux épreuves organisées par les directions régionales des affaires sanitaires et sociales (DRASS) ; les titulaires d'un BEP, du brevet des collèges, du DE d'auxiliaire de vie sociale ou des certificats d'aptitude aux fonctions d'aide-soignant et d'auxiliaire de puériculture en étaient dispensés.
La formation se déroulait en cours d'emploi sur deux ans, avec un minimum de 350 heures de formation théorique et quatre semaines, au moins, de stage pratique. Notons que les candidats au CAFAMP, ayant commencé leur formation avant le 1er septembre 2006, demeurent régis par ces anciennes dispositions.
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angel
Re: l'oral amp
Lily
Comme toi j'ai un Bac stt et je souhaite me réorienter dans le domaine social. Comment as-tu pu effectuer des remplacements alors que tu n'avais pas d'expérience?
Tu suis la formation en voie directe?
Comme toi j'ai un Bac stt et je souhaite me réorienter dans le domaine social. Comment as-tu pu effectuer des remplacements alors que tu n'avais pas d'expérience?
Tu suis la formation en voie directe?
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lily
Re: l'oral amp
com expérience jai mon bafa javé fé un prépa o concour d la cariere social é falé faire d stage g redemandé pour y travailé mé sa c pa fé d suite g apelé plusieur endroi g pri d refu... fo relancé... envoié d letre partou... sa pren du tem
la g pasé loral jaten lé resulta é j stress non c pour en cour demploi en contra pro car otremen j sé pa comen joré pu fair g pa lé moyen d paié javé deja denté lé otre concour com éduc é tou j vé ecrire dan un momen l type d kestion kil fo travailé pour loral dan un otre sujet g lé kestion pour lécri
daileur a loral il mon posé la kestion d s changemen d voi s bac c un pe par defo j voulé fair ES mé lé prof disé k javé pa l nivo ... du cou l bts k j voulé faire j lé u dan l Q é g donc arété mé etude g tjr voulu travailé dan l social sa fé k 3 4a k j coné lé métier déduc é tou j conaisé amp mé plus du coté médical par ma mere mé bon avec l bac javé comencé par vouloir l nivo l plus o normal koi mé voila j ve pa tanté tou ma vi lé concour c cher a force c un frein amp c bien mé c l salaire par rapor o otre pour l boulo kon fé ki pe decevoir mé bon moi j ve plus ou moin men servir d tremplin j seré reconu dan l domaine ou j trav il m fo d conaisance d lexperience d pratik ki m seron utile par la suite pour etre emboché avoir un travail plus stable et voir plus loin dan lavenir voila pour moi.
la g pasé loral jaten lé resulta é j stress non c pour en cour demploi en contra pro car otremen j sé pa comen joré pu fair g pa lé moyen d paié javé deja denté lé otre concour com éduc é tou j vé ecrire dan un momen l type d kestion kil fo travailé pour loral dan un otre sujet g lé kestion pour lécri
daileur a loral il mon posé la kestion d s changemen d voi s bac c un pe par defo j voulé fair ES mé lé prof disé k javé pa l nivo ... du cou l bts k j voulé faire j lé u dan l Q é g donc arété mé etude g tjr voulu travailé dan l social sa fé k 3 4a k j coné lé métier déduc é tou j conaisé amp mé plus du coté médical par ma mere mé bon avec l bac javé comencé par vouloir l nivo l plus o normal koi mé voila j ve pa tanté tou ma vi lé concour c cher a force c un frein amp c bien mé c l salaire par rapor o otre pour l boulo kon fé ki pe decevoir mé bon moi j ve plus ou moin men servir d tremplin j seré reconu dan l domaine ou j trav il m fo d conaisance d lexperience d pratik ki m seron utile par la suite pour etre emboché avoir un travail plus stable et voir plus loin dan lavenir voila pour moi.
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lily
Re: l'oral amp
? a loral
déjà vos expériences en générale et dan l secteur reflechir o changemen d voi
lé motivation... si vou entrez en form kel moyen compter vou metre en place pour reusir le deamp?
la ? ouvran s sujet
kesk1 amp, son role, ses fonctions, les qualités qu'il doi posédé, ses champs d'intervention (publics / structures)
sens d 3 termes aide / médico /psychologik
k pe vou aporté la formation dan l cadre d1 pratik prof?
« L’aide médico-psychologique exerce une fonction d’accompagnement et d’aide dans la
vie quotidienne. »
Veuillez commenter cette phrase.
« Le rôle de l’A.M.P. se situe à la frontière de l’éducatif et du soin. »
Selon vous, de quoi relève « l’éducatif » et le « soin » dans les fonctions de l’A.M.P. ?
voila en gro
:th)
déjà vos expériences en générale et dan l secteur reflechir o changemen d voi
lé motivation... si vou entrez en form kel moyen compter vou metre en place pour reusir le deamp?
la ? ouvran s sujet
kesk1 amp, son role, ses fonctions, les qualités qu'il doi posédé, ses champs d'intervention (publics / structures)
sens d 3 termes aide / médico /psychologik
k pe vou aporté la formation dan l cadre d1 pratik prof?
« L’aide médico-psychologique exerce une fonction d’accompagnement et d’aide dans la
vie quotidienne. »
Veuillez commenter cette phrase.
« Le rôle de l’A.M.P. se situe à la frontière de l’éducatif et du soin. »
Selon vous, de quoi relève « l’éducatif » et le « soin » dans les fonctions de l’A.M.P. ?
voila en gro
:th)
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angel
Re: l'oral amp
Merci lily
pas forcément évident de répondre à ces questions mais j'y travaille lol
En tout cas, le bouquin de JLFouchard aide bien, je le conseille.
Moi je cherche à faire du bénévolat pour me faire un peu d'expérience mais je rame
Di donc t'es une jeunette toi, faut suivre le language sms lol
bonne chance pour la suite!
pas forcément évident de répondre à ces questions mais j'y travaille lol
En tout cas, le bouquin de JLFouchard aide bien, je le conseille.
Moi je cherche à faire du bénévolat pour me faire un peu d'expérience mais je rame
Di donc t'es une jeunette toi, faut suivre le language sms lol
bonne chance pour la suite!
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lily
Re: l'oral amp
réponse a la ? sur la définition d 3 termes aide/ médico / psychologique
source: livre DEAMP études et diplôme d'amp
de jean-louis fouchard 6e édition (j vou l conseil il é tré bien fé...)
AMP: A: aide: l'AMP intervien en tierce persone pour aider la pers à fair c kel n pe fair seule
M: médico: l'AMP trav avec d professionnels médico et paramédico pr tou c ki concerne la prévention et le suivi d soins touchant l'état d santé d pers ki lui son confiées
P: psychologik: l'AMP se réfère à la "psychologie" quan son accompagnemen pren en compte le "psychisme" de la pers
domage javé pa encore cete reponse lor d mon oral ya plein d truc alor ki m fon d plus en plus douté kan a ma reusite a cet exam
:hein?:
source: livre DEAMP études et diplôme d'amp
de jean-louis fouchard 6e édition (j vou l conseil il é tré bien fé...)
AMP: A: aide: l'AMP intervien en tierce persone pour aider la pers à fair c kel n pe fair seule
M: médico: l'AMP trav avec d professionnels médico et paramédico pr tou c ki concerne la prévention et le suivi d soins touchant l'état d santé d pers ki lui son confiées
P: psychologik: l'AMP se réfère à la "psychologie" quan son accompagnemen pren en compte le "psychisme" de la pers
domage javé pa encore cete reponse lor d mon oral ya plein d truc alor ki m fon d plus en plus douté kan a ma reusite a cet exam
:hein?: