Concours... d'A.M.P.

[lily]

D’après l’arrêté du 11 avril 2006 relatif au diplôme d’Etat d’aide médico-psychologique :
L’Aide Médico-Psychologique (A.M.P.) exerce une fonction d’accompagnement et d’aide dans la vie quotidienne.

 Contexte d’intervention :

A ce titre, il intervient auprès d’enfant, d’adolescents, d’adultes en situation de handicap (que la déficience soit physique, sensorielle, mentale, cognitive, psychique, résulte d’un polyhandicap ou d’un trouble de santé invalidant).Il peut aussi intervenir auprès de personnes dont la situation nécessite une aide au développement ou au maintien de l’autonomie sur le plan physique, psychique ou social. Dans mon cas, l’AMP intervient auprès d’adultes polyhandicapés.
L’AMP intervient au sein d’équipes pluri-professionnelles. Selon les situations, il travaille sous la responsabilité d’un travailleur social ou d’un professionnel paramédical. C’est ainsi qu’il seconde suivant les structures ou au domicile et selon les circonstances, un éducateur, un animateur, un infirmier, un kinésithérapeute…
La profession d’AMP constitue une première qualification de la filière éducative. ON recense environ 22000 aides médico-psychologique (données DREES 1998) employés dans des structures publiques, privées et associatives.
Leurs principaux secteurs d’intervention sont dans des institutions telles que notamment les:
- maisons d’accueil spécialisées (MAS) ;
- instituts médico-éducatifs (IME) ;
- instituts d’éducation motrice (IEM) ;
- instituts accueillant des enfants handicapés dépendants ;
- foyers d’hébergement pour adultes handicapés, foyers de vie ;
- foyers d’accueil médicalisés (FAM) : structure sur laquelle je me trouve actuellement ;
- foyers occupationnels pour adultes (FOA) ;
- centres d’aide par le travail (CAT) ;
- foyers d’insertion et de transition (FIT) ;
- maisons de retraite ;
- services de long séjour ;
- établissements hébergeant des personnes âgées dépendantes (EHPAD) ;
- centres hospitaliers spécialisés (CHS) ;
- hôpitaux psychiatriques ;
- SSIAD et services polyvalents d’aide à domicile ;
- Institutions sociales et éducatives (CHRS, MECS…).
Partout où les personnes ont besoin d’une présence et d’un accompagnement individualisé du fait de la gravité de leur handicap ou de leur état de dépendance.


 Rôle de l’AMP :

Le rôle de l’AMP se situe à la frontière de l’éducatif et du soin. Il prend soin des personnes par une aide de proximité permanente durant leur vie quotidienne, en les accompagnant tant dans les actes essentiels de ce quotidien (lever, coucher, toilette, habillage et déshabillage, repas, déplacements…) que dans les activités de vie sociale et de loisirs.
A travers l’accompagnement et l’aide concrète qu’il apporte, l’AMP établit une relation attentive et sécurisante pour prévenir et rompre l’isolement des personnes et essayer d’appréhender leurs besoins et leurs attentes afin de leur apporter une réponse adaptée. Il a un rôle d’éveil, d’encouragement et de soutien de la communication et de l’expression verbale ou non. Il doit encourager l’ouverture sur le monde du patient. Pour ce faire, il peut lui proposer des activités manuelles, compatibles avec son handicap : peinture, modelage, couture, décoration, pliage… Ces ateliers créatifs permettent par exemple de développer ses facultés motrices tout en le distrayant. Il en est de même pour le sport en général et la natation en particulier. L’AMP favorise également la découverte et l’apprentissage de nouvelles connaissances à travers le cinéma, la lecture ou les jeux. Par ailleurs, il stimule le patient et l’incite à communiquer tant par la parole que par le geste, afin de le sortir de son isolement.
Par le soutien dans les gestes de la vie quotidienne, l’AMP participe donc au bien-être physique et psychologique de la personne. Il contribue également à la prévention de la rupture et/ou à la réactivation du lien social par la lutte contre l’isolement, le maintien des acquis et la stimulation des potentialités.
L’AMP exerce donc une fonction d’accompagnement et d’aide individualisée aux personnes dans les actes de la vie quotidienne. Plus exactement, il doit :
- associer aux actes essentiels de la vie quotidienne des moments d’échange privilégiés
- veiller au respect du rythme biologique (sommeil, repas…)
- assurer lever, sieste, coucher, installer la personne dans une position en rapport avec son état de santé
- aider aux soins d’hygiène en fonction de l’autonomie ou du handicap, à l’habillage et au déshabillage
- veiller et participer à la prise des repas conformément au régime prescrit, à l’hydratation et à l’élimination
- sous la responsabilité de l’infirmier, effectuer certains soins et aider à la prise de médicaments sous forme non injectable
- observer et transmettre les signes révélateurs d’un problème de santé (thermorégulation, diurèse, symptômes et effets des traitements…)
- intervenir et alerter en cas de situations d’urgence (chutes, étouffements…)
- prendre part à la décoration, l’esthétique, l’organisation et l’entretien du cadre de vie
- faire participer la personne aux tâches quotidiennes
- aider aux déplacements
- aider à préserver l’image de soi (esthétique…)
- veiller au confort (relaxation, bains…)
Mais, l’AMP exerce aussi une fonction d’accompagnement dans la relation à l’environnement ; dans le maintien de la vie sociale c’est-à-dire qu’il doit assurer un suivi individuel dans les activités suivantes :
- proposer des modes relationnels et de communication adaptés à chacun
- en lien avec l’équipe pluridisciplinaire, proposer des activités d’éveil et de développement de repères
- travailler les apprentissages en lien avec le projet éducatif ou d’accompagnement
- favoriser l’autonomie de la personne et le maintien des acquis
- aider au maintien et au développement des liens familiaux et sociaux
- susciter, stimuler la participation citoyenne et l’inscription dans la vie de la cité
- proposer des activités adaptées aux capacités, aux désirs et aux besoins de la personne : actualités, culture, lecture, jeux, divertissements
- accompagner les déplacements internes et externes (courses, dentiste, médecin…)

 Les compétences et les valeurs de l’AMP :

Cette profession exige des qualités humaines importantes, parmi lesquelles le goût du travail en équipe et des contacts humains, la capacité d’écoute, la tolérance, l’intérêt réel pour les problèmes humains et sociaux, la patience et le désir de communiquer. Certains résidents sont en effet dans l’incapacité de parler. Il convient alors de décoder leurs gestes ou leurs attitudes et d’appréhender leurs besoins (boire, manger, aller aux toilettes) afin de leur apporter une réponse adaptée. Il s’agit d’établir une relation de qualité, fondée sur la confiance et la compréhension. Cela nécessite de la part de l’AMP un bon équilibre psychologique.
En outre, afin d’aider les résidents à se déplacer, l’AMP doit parfois les porter ou soulever leur fauteuil. Une bonne résistance physique est donc indispensable. Enfin, ce métier exigeant requiert une grande disponibilité. En effet, l’AMP doit assurer de nombreuses gardes, qu’elles soient de nuit ou de week-end. Il peut aussi travailler en journée continue.

[aurélie]

bonjour lily je voulais savoir si l employer familial polyvalent peut etre auxiliaire puéricultrice et comment cela peut se faire merci par avance de ta réponse si tu en a une

[ludo]

bonjour carole! mon protet c'est d'être AMP.Je trouve que c'est vraiment très bien de pouvoir aider et être à l'écoute des problèmes d'autrui. Svp quels sont les démarches nécessaires pour le devenir. merci ludovic.

[agnès]

salut a tous j'aimerais savoir si il y a des personnes qui passent le concour d'entrée pour l'école d'amp dans la région rhone-alpes?si oui quelle région éxactement merci par avance de vos réponses :AieAieAie!:

[karine]

je voudrai savoir comment il faut faire oufaut il etre en cdi pour pouvoir passer le concour merci

[céline]

On me dis qu'il faut connaître les lois votées depuis l'arrivée de Sarkozy ....?! je passe l'orale amp semaine prochaine et j'aimerais savoir où je peux trouver ces lois... sur quel site ? car sur le site "gouv.fr" il y à des tonnes de décrets le stress monte et serait heureuse si qqun puisse me donner une liste des lois pour préparer le concours ou le site de référence, merci merci d'avance !

[nathalie]

salut moi c nat, je vais passer le concours d'entree a lecole d'amp le mois prochain (enfin ke l'oral) que fo til ke e revise

[russo yvon]

Bonjour,

En ce qui concerne la formation d'AMP, celle-ci est subordonnée par la délivrance du Diplome d'Etat. il y à un concour à passer d'entrée. les fonctions d'AMP consiste à faire les mémes que celle d'un aide soignant. toilette meintien du patient en structure ou à domicile, aide au repas, surveillance et transmission au infirmiers. vous pouvez obtenir tous renseignements sur les formations d'aide soignant auprès des institut formations soins infirmiers. bon courage, RUSSO Y

[Romain Nicolas]

Bonjour, je passe l'écrit le 24/11 et j'aimerai savoir s'il y a des bouquins à lire pour me familiariser, style annale ou livre de cours Merci

[karine]

slt je passe le concours le 4dec l;epreuve ecrite pe tu m;envoyer les sujets ke ta eux merci