travail en équipe

[Marie]

J'ai suivi avec beaucoup d'intérêt le questionnement qui t'a conduit à la rédaction de ton mémoire. Où en es-tu aujourd'hui?
SVP donne nous de tes nouvelles.
Marie

[florence]

bonjour,

Mon plan a subi quelques modifications au fur et à mesure des lecture et des réflexions. En voici, maintenant le sommaire:

Sujet de mémoire

Un pour tous ! tous pour un !
La place de chacun dans la décision de l’équipe


Introduction

I. Situation de départ

a. mon point de vue de l’équipe 2004/2006
b. le point de vue des personnes de cette équipe
problème de caractère fort/caractère faible
la compréhension des décisions d’équipe
l’adhésion de toute l’équipe à la même idée


II. Quelques concepts à prendre en compte


1. L’individu

a. La personnalité
b. Le caractère

2. Le groupe

III. L’équipe

1. Travail en équipe
2. La réunion d’équipe
b. Le déroulement de la réunion
c. A quoi ca sert ?

Fonctionnement et ordre du jour
Thèmes abordées : grands et quotidien
Compte rendu de réunion et signature du CR

IV. la place de chacun dans la réunion
chef de service coordonatrice personnels

V. la décision en équipe
VI. Situations réelles
VII. le management, source de réponses
VIII. Ce qui peut être mis en place pour mon équipe
Signature de chaque décision

Conclusion


Pour le moment, entre l'intro (à compléter) et le début du devoir (jusqu'a la notion de travail en équipe), j'ai rédigé 10 pages... et je suis à fond dans les lectures complémentaires!

Qu'en pensez-vous? comment envisageriez-vous ce travail?

Merci de l'intérêt que vous portez au sujet et à vos remarques!!

bonne journée
florence

[Marie]

Je ne comprends pas bien ce que tu vas expliciter dans ta première partie.
a. Est-ce-que tu comptes à partir d'observation qualifier chaque membre de ton équipe afin de déterminer des catégories (timides, bavards, ceux qui savent tout...)?
Te considères-tu comme partie intégrante de l'équipe?
Si oui, que fais-tu de la subjctivité de tes observations?
Comptes-tu tenir compte des différents métiers de chacun (AMP, ME,...)? ...

b. Envisages-tu d'interroger ton équipe?
As-tu élaboré un questionnaire ou comptes-tu mener des entretiens?
Comment détermines-tu les personnes que tu vas interroger? quels sont tes critères?
Le point de vue de ces personnes est-il une manière de valider ton propre point de vue sur l'équipe? ...

[florence]

bonjour,

Dans ma premiere partie, je parle de la situation de départ qui m'a amené à me poser ces questions et à faire cet écrit. Je vais parler de mon point de vue de cette équipe et du déroulement des réunions (tours de paroles, implications de chacun, etc.) en précisant les formation de chaque intervenant.
J'ai ensuite fait un questionnaire aux autres membres de l'équipe pour justement être plus objective et prendre en compte la façon de voir les choses de mes collègues.


Par le suite, pour les situations réelles (partie VI), je pense que je l'évaluerai par un autre questionnaire mais plus fermé car mon équipe actuelle se compose de 13 personnes (l'ancienne juste 6) et que les retours de questionnaires plus ouverts ne se fait pas. Je compte donner ce questionnaire à d'autres équipes du secteur médico-social en dehors de mon service si j'en ai le temps...


Est ce que je réponds à tes questions?
qu'en penses-tu?

J'attends de tes nouvelles

bonne journée

florence

[Marie]

Crois-tu que tu puisses évaluer ojectivement l'équipe si celle-ci s'est modifiée (ancienne 6, nouvelle 13)?
A moins que tu souhaites montrer comment l'accueil de nouveaux membres à fait évoluer le positionnement de chacun????
Comment interprètes-tu le fait de n'obtenir que peu de réponses à ton questionnaire? Ton travail est-il légitimé par la direction? Quelles sont les réticences de l'équipe?
Je ne comprends pas comment le fait d'administrer ton questionnaire à d'autres équipes te permettra d'évaluer ta propre équipe???
Et toi, comment tu te situes dans l'équipe? Vas-tu faire un travail d'introspection?

[florence]

Marie,

Je ne souhaite pas évaluer mon équipe. L'équipe de 6 personnes était dans mon ancien service et l'équipe de 13 personnes, c'est mon équipe actuelle complétement différente puisque d'un autre établissement.
Le constat de départ des difficultés dans mon équipe passée est l'origine de ma réflexion. Le problème se pose dans totues les équipes ou presque, je peux donc continuer cette analyse sur mon équipe actuelle.
Les réponses manquantes à mon questionnaire pour mon ancienne équipe correspond étrangement aux personnes effacées lors des échanges en équipe... cela peut s'expliquer par leur habitude de se diminuer devant les gens qu'elles estiments d'un niveau supérieure à elles.
LE manque de retour dans ma nouvelle équipe est une question de manque d'intérêt pour ce travail, de la peur d'être flicer par la direction à travers mon devoir, par l'oubli...
Mon travail n'a rien à voir avec ma direction dans le sens ou il s'agit d'un travail scolaire sans rapport avec mon emploi (je ne sais pas si c'est très clair) donc ma direction n'est pas plus au courant que ca de mon travail et je ne veux pas qu'elle s'en mêle...
Le fait d'administrer mon travail à d'autreséquipe me permettra de voir comment d'autres travaillent sur cette question de la place de la parole de chacun dans les décisions d'équipe. Je pense que tout le monde peut avoir son mot à dire sur ce sujet, toutes les équipes sont confrontées à ce genre de problème (même en dehors du social!)
Je suis actuellemen coordonnatrice de mon équipe... il est clair que chaque pas que je fais dans ce devoir me fait réfléchir sur ma place dans et hors de l'équipe, sur mes façons de faire, d'être, de parler, etc...
Tu te situes comment face à ton équipe toi? Comment aides tu chacun à trouver son temps de parole et à s'approprier les décisions d'équipe?

Merci pour toutes ces questions qui me permttent de réfléchir ouvertement à mon sujet!

bon dimanche
florence

[Marie]

Je pensais peut-être à tord que tu montrerais à partir d'une situation (ton équipe actuelle) comment la prise de conscience de la place de chacun et le management proposé par le coordinateur et/ou le CSE pouvaient faire évoluer les choses...
Ainsi, tu aurais peut-être pu décliner des vignettes cliniques (après avoir présenté ton équipe actuelle dans la première partie) tout au long de ton mémoire (y compris dans les parties théoriques).
Quelles questions as-tu posé aux équipes pour que certaines personnes craignent de répondre? Avais-tu garanti la confidentialité des infos transmises?
Je suis toujours étonnée par le manque d'intérêt de certaines personnes pour un sujet aussi important...
Tout comme toi je suis coordinatrice d'une équipe. Celle-ci est composée d'AS, d'AMP, de ME et d'ES. Le flou qui régnait jusqu'à présent sur le rôle de chacun dans l'équipe éducative ne facilitait pas bien les choses... En effet, tous les éducateurs étaient amenés à effectuer les mêmes taches. Certains se trouvaient donc en difficultés (parfois sans se l'avouer et/ou sans l'avouer aux autres...) et cela générait beaucoup de tensions. J'ai oeuvré auprès de ma direction pour que les fiches de poste de chacun soient réécrites et pour cette réflexion soit menée dans le cadre de groupe de travail incluant des professionnels de chaque métier. Aujourd'hui ce travail est en cours d'élaboration... Il nous permet de nous reposer un certain nombre de questions: qui fait quoi? quand? comment? quel est le rôle d'un AMP... et d'éclaircir les choses. Enfin certains professionnels osent dire qu'ils ne se sentent pas reconnus dans l'équipe, qu'ils sont en difficultés (pour élaborer des écrits par ex)...
Quant est-il pour ton équipe?

[Véronique]

Bonjour,

je suis en formation Caferuis depuis mars 2006, j'ai lu que tu avais terminé cette formation il n'y a pas très longtemps.Pourrais-tu m'aider au niveau de mon mémoire et surtout de la question de départ qui tourne autour de la compléxitè de travailler en équipes pluridisciplinaires.Comment en tant que cadre articuler ou faire fonctionner une équipe pluridisciplinaire pour une meilleure prise en charge globale de l'enfant?Je travaille dans le milieu du handicap sensoriel et je suis enseignante spécialisée (capejs). Merci pour tes conseils car je tourne "un peu en rond"

[florence]

véronique,

ton message ne s'adresse peut être pas à moi car je n'ai pas fait le CAFERUIS. Cependant, mon sujet semble ressembler au tien et je serai ravie de travailler avec toi sur la thématique de l'équipe.

Qu'en penses-tu??

bonne soriée à tous

florence

[veronique]

je suis tout à fait d'accord avec ta proposition