les loisirs sont-ils un facteur de socialisation pour les personnes handicapées

[angélique]

Bonjour,
Je souhaite aider ma stagiaire CESF à refaire son plan pour son mémoire. Son sujet traite de l'intégration sociale des personnes handicapées mentales par le biais des loisirs. Etant prise par le temps, je ne peux mener avec elle toute la réflexion nécessaire pour l'aboutissement d'un plan structuré. Si quelqu'un de vous a déjà traité ce sujet, même en partie et peut me faire part de ses connaissances, ce serait sympa.Je vous laisse mon adresse : angliquestrubel@yahoo.fr
Merci par avance à toutes et à tous qui me répondront.

[Didy]

Moi je dirai que oui l'intégration des personnes en situation de handicap passe aussi par les loisirs, tout comme le travail, la formation etc...
Ca fait parti de "l'accesibilité" il y a tout un chapitre dans les ASH "les droits des personnes handicapées" le dernier date du 2 octobre 2009 ( je ne sais pas s'il y en a eu un autre après).
j'espère t'avoir un peu aidé

[Stéph]

Comme tout à chacun les loisirs sont un facteur de socialisation...
Je n'aie pas de référence à ce sujet, mais j'ai peur que cette question "les loisirs sont-ils un facteur de socialisation pour les personnes handicapées?" doit être reformulée pour qu'elle n’apparaisse pas comme une évidence...
Bon courage.
Stéph.

[Caroline]

Bonjour,

Je suis CESF et j'ai moi-même orienté mon mémoire sur ce sujet et je dirai d'être très vigilent car c'est un terrain glissant pour une future CESF, il faudra bien placer la CESF dans les services auprès des usagers ... car dans ce cadre des loisirs, on verra surtout des Educs spés et des animateurs ...

En tout cas, je suis POUR ce sujet de mémoire mais il faut bien le travailler

Bon courage !

[Angélique]

Merci à vous tous,

- Didy : je vais effectivement consulter les ASH que tu m'as préconisé ;

- Steph : effectivement le thème sera reformulé de manière plus pertinente. Il s'agit de trouver la bonne question de départ, de recherche, la problématique...

- Caroline : effectivement je trouve également que c'est un terrain glissant, mais je respecte le choix de ma stagiaire et de toute manière, elle n'a plus le temps pour refaire un mémoire sur un autre sujet. Donc, je nous allons essayer de trouver un angle d'approche intérressant en défendant notre profession.

[claire]

Ouh la attention à ne pas non plus trop t'impliquer dans son mémoire ! C'est le sien et pas le tien, ni "le votre" comme tes dernières formulations le sous-entendent!
A quelques semaines de la remise de l'écrit, normalement c'est elle qui devrait poster de tels messages !
Je pense qu'à un moment il faut aussi accepter de laisser ta stagiaire face à ses responsabilités, elle sort d'une année de formation, elle bosse dessus depuis plusieurs mois, elle a déjà certainement eu des relectures, tu l'as très certainement déjà beaucoup aidée et conseillée. C'est elle qui doit s'y mettre car c'est elle qui sera à l'oral puis deviendra CESF.
C'est un conseil (autant pour toi que pour elle), je parle en connaissance de cause. J'ai eu une stagiaire l'an dernier : très très bon stage mais beaucoup de mal avec ses écrits. J'ai passé beaucoup beaucoup de temps à reprendre la méthodo, à l'aider à faire le plan... mais il faut aussi savoir lâcher à un moment donné ! (Résultat pour elle : moyen à l'écrit mais très très bonnes notes à l'oral)

Désolée, je n'ai pu m'empêcher de réagir en lisant ton message.
Sinon, la loi 2005 semble incontournable.

Bon courage à vous 2