Recherche activités de soutien ESAT

[Annabelle]

Bonjour!
J'ai un diplôme de Psychologue du Travail, mais j'occupe un poste d'animatrice dans un ESAT. N'ayant pas eu de formation d'ETS, je rencontre quelques difficultés dans mon travail. En effet, plusieurs groupes de travail ont été mis en place par mes prédécesseurs (pas plus ETS que moi !)et on me demande de trouver d'autres activités de soutien de type 2. Nos activités pour l'instant sont : maintien des acquis (français , maths), alphabétisation, informatique, apprentissage du calcul, lecture-compréhension, travaux manuels, euro. Quelqu'un a-t-il des idées? Merci!

[sandy]

Bonsoir annabelle,

Je suis moi aussi formatrice dans un ESAT, la différene c'est que j'ai une formation de professeur. En ce qui concerne le maintient des acquis il y a le site les coccinelles.free.fr qui est très bien fait,et le site http://www.professeurphifix.net/ pour la lecture j'ai mis en place à la fin de la séance une lecture collective d'un poème adpaté à la saison (automne en ce moment, pour l'écriture tu as le site teteamodeler.com. Pour l'euro et l'informatique, je crée moi même mes fiches que je pourrai t'envoyer par mail si ça peut t'être utile.

[Martin]

Première chose : demander aux TH ce qu'ils souhaitent.
Deuxième chose : le soutien de type 2 devrait comporter une visée socialisante. Alors, ce qui se fait dans mon assoc : ateliers info/prévention santé, contraception (en partenariat possible avec le Planning Familial, le CODES...ou professionnel interne), atelier cuisine, couture...actualités...et aussi visites d'expos, balades...
Tout dépend à quel type de public de TH visé : personnes vivant en famille, en appartement, suivies par un SAVS ???

[DD]

Effectivement, il semble opportun de faire une petite étude des besoins avant de lancer les activités en fonction de vos idées !

- En demandant aux personnes ce qui les intéresse (activités artistiques, manuelles,sportives...), les difficultés qu'elles peuvent rencontrer dans leur vie quotidienne au sens large ou ce qu'elle souhaiteraient apprendre (ex : repérage des transports en commun, méconnaissance des institutions...)

- En repérant quels peuvent être les besoins en fonction des problématiques constatées au sein de l'institution (ex : constat que les travailleurs ont de mauvaises habitudes alimentaires, ne sortent jamais de chez elles, manque d'activités physiques, méconnaissance de la valeur de l'argent etc.)

- En partant bien sûr du cadre institutionnel (quelles sont vos missions ?)

Ainsi, vous pourrez adapter les activités en fonction : des sorties culturelles ou balades dans la ville pour s'approprier les transports, se repérer dans la ville, repérer des sorties à refaire sur son temps libre par exemple.... Tout peut se décliner en fonction de ce que aurez repérer

A la base, pour mettre en place une activité, il faut partir des demandes-besoins constatés sur le terrain, fixer des "objectifs" en fonction afin de déterminer par quels moyens (ici, les activités) y parvenir...

[pascale]

je suis depuis peu de temps éducatrice sur le poste des activités de soutien dans un ESAT (ADAPEI 63) je suis intéressée par les fiches d'activité que tu proposes. je suis désorientée par ce nouveau poste car le CAt est un lieu où l'identité au travail est très fort, on me demande de réfléchir sur des activités de type 2 et la question des apprentissages du sens du contenu et de la compréhension est me semble t'il importante... voilà j'ai le sentiment que tu maitrise assez bien cet aspect du travail. Peux tu m'aider. Je te remercie.

[marie]

Bonjour,
Je suis moi aussi éducatrice dans un ESAT et nous mettons en place les activités de soutien en rapport avec l'activité professionnelle (lecture, calcul, écriture,.....).
Rien n'est mis en place.
Merci de bien vouloir me donner des pistes pour la mise en place : cahier des charges, temps passé par activité, objectifs, délai, évaluation, animation par ex de l'activité lecture?
Merci d'avance de me donner des idées

[marie]

sandy,
je suis intéressé par ce qui est mis en place dans ton institution. Peux-tu me dire comment les activités se déroulent et tes fiches sur l'euro et l'informatique m'intéressent. Si tu es d'accord, merci de bien vouloir m'en envoyer par mail.
Merci d'avance

[Eric]

je suis M.A en ESAT et je m'occupe des Activités de Soutien de Socialisation et de Loisirs.Une idée d'animation qui fonctionne bien ou je travaille un journal associatif.Quelques thèmes qui ont été abordés: Formation Prévention Routière,le travail en atelier,l'aménagement et la construction de locaux,les sorties de fin d'année etc..J'encadre aussi une activité sur le code de la route.
Les ressources pédagogiques que j'utilise sont issues du Centre.
Départemental de Documentation Pédagogique de mon département, ex: DVD Assimo (espace, lecture écriture,numération etc)
j'ai aussi fait une formation dans un Centre Régionale d’Illettrisme et d’Analphabète ce qui m'a permis d'obtenir des outils

[Mélissa]

Bonjour,
Je viens de lire votre commentaire qui m'intéresse assez. Je vais bientôt travailler dans un ESAT et je cherche des exemples de fiches pour le soutien en français, math, lecture et euros svp.

Par avance, merci
Bonne journée

[thomas]

je sais pas si ca peut aider mais j interviens en IME en tant qu ES chargé de la Prevention santé environnement (PSE) et les programme pourraient correspondre ou te donner des piste d'atelier ou de cours ( programme segpa ou cap) bien sur a adapté au niveaux des personns que tu as en face.