reunion educative hebdomadaire avec des adultes deficients intellectuels(moyens)

[pampamousse]

bonjour,

je travaille actuellement dans un foyer d'hébergement avec des personnes deficientes intellectuelles moyennes à rythme lent. J'anime toutes les semaines, la réunion des résidants. Or, je constate un manque de dynamisme et d'échanges: les résidants restent à l'écoute mais ne participent presque pas (du moins, c'est tjr la meme personne, un peu plus autonome que les autres). Il n'y a en revanche pas d'échanges entre eux.

Que retiennent ils de ces moments? C'est une question que je me pose régulièrement, insastifait du déroulement de cette réunion. Comment puis je m'adapter, transformer le déroulement ou l'organisation de cette réunion pour permettre une participation de tous et un échange?

Je pense devoir simplifier le contenu de ce qui est présenté (proposition des activités du week end, qui travaille, rappel des règles de la vie collective quand cela est nécessaire, information occasionnelle de l'institution) ou de ce qui n'est pas abordé (faute de ne pas savoir comment m'y prendre [ex: accès au cvs])

Ainsi, si vous avez assisté ou animé des réunions, comment vous vous y prenez vous? quels supports utilisez vous? comment parvenez vous à inclure les personnes n'ayant pas accès au langage verbal?

j'espère que vos réponses seront multiples afin de me donner des idées et d'échanger de la mise en pratique de celles ci...pour celles et ceux qui seront intéressées!

Bien à vous...

Pampamousse

[m. Louise]

Bjr,

Je suis en stage de 2ème TISF dans une structure pareille au votre. J'ai un DPP à faire mais à court d'idée, je pense à construire mon sujet autour de la socialisation entre résident, suis je dans la bonne voie? Si non aviez vous une idée à me proposer. si oui m'écrire à : lous_6cm@yahoo.fr

merci

[chrys]

Bonjour
Depuis septembre on organise un groupe de parole sur l'EEAP(avec des jeunes qui parlent pas,mais communiquent par geste ou mimiques)
On commence par une présentation,de chacun,on nomme les jeunes ils disent bonjour par signe (LSF)ou par une mimique.C'est important pour eux,car on les sollicite personnellement.
Ensuite on présente les nouvelles personnes (stagiaires par ex),on parle des absents.
Ensuite on aborde les moments forts a venir(anniversaires ,Noel,sorties)mais aussi on parle des évenements de la semaine precedente ,on demande qui a participe...
sur le service on commence la méthode Makaton donc on révise les signes déjà connus.Les signes sont presenté par l'adulte puis on aide les jeunes qui ne peuvent pas.
L'essentiel de ce groupe est que les info soit dites a tous ,et que chaque jeune soit sollicité individuellement.
On peut faire un rappel des régles a un jeunes,ou le complimenter .Le groupe dure trois quart d'heure.
Voila notre pratique

[laplume]

Bonjour,
je travaille dans une salle de spectacle avec un espace ouvert au public la journée. Nous accueillons une fois / semaine un groupe de parole pour adultes et jeunes en structure CATTP et /ou CPA. Ces temps de paroles sont souvent durs a dynamiser, de part la timidité des personnes présentes et leur état psychologique. Nous avons cependant l'avantage d'être un lieu qui n'est pas médicalisé, nous proposons donc une approche assez ludique du groupe.

Nous commençons par parler un peu du quotidien, des évènements qui approchent, pour que tout le monde se sentent à l'aise. Ensuite, nous travaillons essentiellement sur la musique : (découverte d' un style, écoute et critiques de cd's, visionnage de vidéos, atelier percussions, ateliers chant, interview d'artistes...) Nous essayons au maximum de les investir et les séances sont assez modulables, selon les envies de chacun. La musique est un domaine qui ouvre beaucoup de portes pour des personnes déficientes, il y a souvent des échanges surprenants entre deux personnes qui n'aiment pas le même genre de musique, ou d'autres qui sont en total accord. Les ateliers percussions (avec des ustensiles de cuisine) ont été un moyen très enrichissant et assez facile a mettre en place pour
leur faire prendre conscience de leur individualité dans un groupe et qu'ils se défoulent un peu.

Si j'ai un conseil a vous donner ce serai d'essayer de sortir un peu du quotidien pendant ces groupes de paroles, faites les rêver, ils vous donneront beaucoup en retour...