recherche des éducateurs spécialisés pour une interview

[myriam]

Bonjour

Je suis étudiante en sciences sanitaires et sociales a l'université de Reims et dans le cadre d'une enquête sur le métier d'éducateur spécialisé , j'aurais voulus savoir si parmi vous il y aurais des éducateurs qui accepteraient de répondre a quelques questions. Par manque de temps et dans l'attente de réponse de certaines structures, je viens vous demander ici. Merci d'avance

[mymy]

bonjour Myriam,(quel joli prénom, hihi).

Plus sérieusement, je suis éducatrice spécialisée,je suis actuellement au chômage et j'attend un enfant donc pas de boulot pendant encore quelques mois, mais je serais d'accord pour répondre à tes questions.

[Myriam]

Bonjour Mymy! Encore merci pour ton aide. Voici les questions:

1) Qu’est ce qui vous a poussez à devenir éducateur spécialisé ?

2) Quel parcours avez-vous fait pour exercer se métier ?

3) Quelles sont les critères selon vous pour devenir éducateur spécialisé ?

4) Quelles sont les problèmes les plus fréquents que vous rencontrez ?

5) Que pensez-vous de votre métier ?

6) Quels sont les avantages et les inconvénients de votre métier ?

7) Votre métier vous permet-il d’être plus sur le terrain ou dans votre bureau ?

8)Dans votre travail étiez-vous en relation avec d’autre métier ?

9)Votre métier a-t-il une répercutions sur votre vie personnelle ?

10) Se métier répond –t-il a vos espérances ?

11)Combien d’heures effectuez-vous par semaine ?

12) Avez –vous une anecdote a nous racontez ?

13) Des situations vous ont telles marqués ?

14) Qu’appréciez-vous le plus dans votre profession ?

15) Votre appréciation du métier a-t-elle changé avec le temps ?

16) Le métier a-t-il évolué ?

[mymy]

1)c'est une histoire personnelle qui pousse à devenir éducateur spécialisé.Elle est propre à chacun, mais ce qui est sûr, c'est que ce choix n'est pas anodin.Dailleurs, j'ai pu le constater en formation: pas mal de ceux qui étaient là "par hasard", n'ont pas tenu ou n'ont pas eu le diplôme.(ceci n'est pas non plus une généralité, c'est mon constat)
2)J'ai d'abord trainé trois ans à la fac (psychologie) par intéret personnel et parce que je ne me sentais pas prête à passer des concours.J'ai aussi beaucoup appris en exercçant en tant qu'animatrice (enfants, personnes en situation de handicap)
3)Selon moi les critères importants pour être éduc: être capable de prendre du recul sur ce que l'on fait
-Ne pas s'identifier aux personnes qu'on aide, pour rester le plus objectif possible (non, il ne ressemble pas à mon père, ou non je n'ai pas vécu pareil il y a qq temps).
-Savoir écouter, observer, ce qui est différent de voir ce que l'on attend ou entendre ce que l'on veut entendre, d'où l'importance de déconstruire ses préjugés.
-Ne pas vouloir pour l'autre
-aimer le café!!!
4) LE PROBLEME majeur en ce moment, c'est le taux de chômage, surtout qu'en plus, et là j'en profite pour pousser mon coup de gueule, les établissements préferent prendre des moniteurs éducateurs (payés moins chers) ou encore des hommes soit disant plus aptes à l'autorité.être une femme éducatrice spécialisée sans piston c'est la croix et la banière!!!!!
5)Mon métier je l'aime et d'ailleurs ça me manque de ne plus exercer.Je trouve dommage son évolution, j'ai peur que dans quelques années il disparaisse.
6) les avantages: la mobilité, l'inattendu et dc pas de routine, les liens que l'on peut créer, et puis c'est un des rare job où tu peux être payé à jouer au boxling, faire de l'escalade ou aller voir un concert!!;-)
les inconvénients: les éduc aigris, les chefs pas compétents, mais surtout: les horaires trop variables et les salaires qui ne suivent pas.
7)Le terrain!!!!!
8)En fonction du parcours et des problématiques des personnes que nous accompagnons, et des projets que nous avons, nous sommes amenés à rencontrer divers corps de métiers, les lister n'est donc pas possible.
9) Ce métier peut effectivement avoir des répercussions sur sa vie personnelle, pour différentes raisons. Disponibilités, travail hors horaires de service, situations compliquées à gérér moralement etc.
10)Oui... pour le moment
11)En moyenne une bonne 40n d'heures par semaine.
12)Pour répondre en plus à la question 9: se retrouver face à face avec une jeune dont on s'occupe, alors qu'on est en soirée et plus très fraiche, la honte!!
13)Beaucoup de situations m'ont marquéesde manière positive ou négative d'ailleurs,rares sont celles qui m'ont paru insignifiantes.
14) Ce que j'apprécie le plus dans mon métier,ce sont tous les petits moments de grace, pendant lesquels on se dit que finalement nous ne sommes pas là pour rien! Par exemple: je travaillais avec une personne autiste et je n'arrivais pas à entrer en contact avec elle, pendant des jours et des jours, j'ai eu l'impression qu'elle me rejetait,qu'elle ne voulait pas que je l'approche (il faut savoir qu'elle ne parle pas du tout)et je peinais à trouver un moyen de communication et puis un jour où j'étais assise dans un fauteil, elle s'est approchée, s'est assise sur l'accoudoir et m'a passé le bras autour des épaules!!honnetement j'ai failli pleurer!!lolet je me suis dis "ouf c'est bon, on peut y aller"
Pour tes deux dernières questions; je n'ai pas assez de bouteille pour te répondre

[myriam]

Merci beaucoup pour tes réponses et de ton aide mymy

[Clément Christine]

Bonjour, pour moi la question ne se pose plus de la même façon qu'au début de ma carrière il y a maintenant 38 ans.
Cette voie était une évidence après un BEP sanitaire et social.Pour qui, pourquoi je n'en sais rien.
J'ai commencé en tant qu'élève éducatrice(j'avais 18 ans) dans un établissement d'enfants et adolescents présentant des troubles du comportement, j'ai fait une 1ére formation de monitrice éducatrice en cours d'emploi, puis 6ans plus tard celle d'ES en voie directe avec une bourse de promotion sociale. A l'époque l'évolution se faisait bien plus simplement car il n'y avait pas encore les problèmes financiers d'aujourd'hui.
J'ai alors démissionné pour intégrer un IME à la fin de ma formation, celui-ci s a été transformé en EEAP depuis(établissement pour enfants et adolescents polyhandicapés).
J'y suis restée, un peu par la force des choses mais je ne regrette rien.
Pour moi les critères pour devenir éducateurs sont bien différents que pour l'être et le rester. Il y a pas mal de passage dans nos institutions et j'ai rencontré des éducateurs de tout types. Pour l'être et le rester il me parait indispensable d'être bien informé, motivé par l'engagement que cela va impliquer. D'avoir le goût et la volonté du travail en équipe, d'être patient, à l'écoute, d'être ouvert, d'avoir une bonne santé physique et psychologique, d'aimer le relationnel, d'être imaginatif, curieux, savoir donner sans forcement recevoir en retour, savoir accepter des critiques, se remettre en question quand il le faut, avoir un minimum d'empathie et oui çà parait évident mais çà ne l'est pas pour tout le monde. Accepter d'être dans une relation d'aide et non de dominé-dominant. Avoir de l'autorité naturelle, être soi même en accord avec.
Actuellement, la lourdeur du handicap et le travail avec les familles,les problèmes récurrents de budget et l'insécurité qu'ils engendrent, la difficulté du travail en équipe, le manque de reconnaissance de notre métier, la déshumanisation .....

Les avantages et les inconvénients ont été très différents lorsque je travaillais en internat. Les avantages aujourd'hui compensent un peu les inconvénients qui sont principalement liés aux troubles musculosquelettiques et le salaire. Outre l'avantage des horaires ect c'est que ces enfants renvoient une grande leçon d'humilité.
Nous avons de plus en plus d'écrits à faire mais le temps sur le terrain occupe une importante partie de nos journée et là peu de place pour le café..... Lol
Nous travaillons avec une équipe pluridisciplinaire(AMP, kiné, psychomotricienne, ergothérapeute, infirmière, médecins, psychologue...)
Il a eu des répercussions mais il en a beaucoup moins, j'ai appris à me protéger et s'est un peu pour cela que je dure sans m'épuiser professionnellement.
Il ne répond pas complètement à mes espérance.
Nous effectuons 35h par semaine.
J'en ai des tas faites de joies, de peines, de rires, de pleurs,de questionnement mais qui m'ont toutes enrichies professionnellement et personnellement.
Certaines situations familiales au début de ma carrière, la violence de l'enfant parfois, contre lui même ou contre les autres, devoir gérer des accidents dans l'établissement, de devoir obéir à des décisions pour l'enfant que je ne pensais pas adéquates, se retrouver seule en pleine nuit avec 4 dortoirs de garçons plus ou moins motivés pour dormir à mes tout débuts. Aujourd'hui ce qui me marque le plus est le décès d'un enfants ce qui s'est produit plus de 10 fois en 6 ans et là dur dur même si l'on y travaille le sujet en analyse des pratiques ou dans l'ensemble de l'institution.
Ce que j'apprécie le plus est le travail auprès de l'enfant (communication, observation, évaluation, cocooning, les activités éducatives ou de loisirs et donner du sens à ce que je fais au quotidien, les réussites (un enfant qui marche, qui s'ouvre au monde extérieur....), un sourire, une vocalise, un regard qui en dit plus qu'un mot. Et puis la vie que les professionnels impulsent dans notre établissement malgré le lourd handicap des enfants et ce quelle que soit la catégorie professionnelle (de l’agent hôtelier à l'équipe pluridisciplinaire)
Notre métier a considérablement évolué depuis les années 70 et le chemin que les politiques veulent nous faire emprunter ne me plait pas, surtout dans le secteur social non pas que l'on est mis l'usager au cœur du dispositif mais parce que tout est liés à l'argent et que l'ES d'aujourd'hui en fonction du public avec lequel il travaille va devoir se balader avec une calculette. Les conditions de travail se dégradent de jour en jour, nous assistons, bien impuissant à une déshumanisation de notre métier. J'ai des collègues en CHRS qui doivent faire le douloureux choix de ne pas accepter d'accueillir des mères avec leurs jeunes enfants pour la nuit. Est ce la vocation d'un ES ? ce n'est qu'un exemple parmi d'autres.
Voilà je pourrai continuer encore un peu mais c'est mieux de vive voix, j'espère que cela répond a tes questions, n'hésites pas si tu veux de plus amples informations.
Cordialement.

[mymy]

Je trouve ton témoignage très interessant et même si ce questionnaire ne m'est pas destiné, merci. En tant que nouvelle éduc, ça fait du bien d'avoir le point de vue d'une "ancienne" (j'emploie ce mot avec beaucoup de respect).D'autant plus que j'ai exercé en grande partie auprès d'adolescents (MECS) contexte encore différent de celui des IME.

[myriam]

Merci beaucoup Christine, c'est un très beau témoignage, on peut voir dans les réponses que tu apporte un véritable engagement que tu a pour ton métier. J'aurais effectivement d'autre question à te poser si cela ne te dérange pas, mais se sont des questions un peu plus personnel qui concerne le nom et l'adresse de ton lieu de travail, ta fonction ainsi que ton nom et prénom. Se sont des informations que j'ai besoin pour mon dossier. Et encore merci