violence et agressivité MECS, sanctions

[adélie]

Bonjour a tous,
énième sujet sur ce thème mais j'avoue qu'il m'était important de réactualiser un peu une discussion a ce propos
je travaille en MECS sur un groupe ados mixte. 3 jeunes forment une petite équipe "spécialistes" en refus de cadre, insultes, menaces envers éducs et surtout jeunes (propos très irrespectueux a leur égard, volonté de soumission etc)
Des tentatives de discussion, de médiatisation entre agresseur-agressé sont mises en place (en vain), des sanctions pénibles (corvées) ou privations ont été également mises en places
mais comme on peut s'en douter, une sanction privation par exemple entraine une frustration puis un non respect du cadre puis des insultes bref etc et cercle interminable . Nous tenons a ce que les jeunes soient valorisés également dans les sanctions réparation mais même s'ils sont en capacité d'effectuer la sanction, elle ne prend pas sens dnas le temps
un recadrage entre les jeunes les parents chef de service et attaché ASE a été effectué. Il en ressort que les 3 jeunes affichent avec fierté leur présence a ce rendez vous où ils ont été fort irrespectueux également.
des jeunes souffrent de cette situation, d'etre les boucs emissaires nous essayons de faire ce que nous pouvons mais concretement....
Je suis preneuse de discussion, d'échange de pratique, de conseils
Merci a tous,

[ksou]

Bonjour,je ne travail pas en MECS mais en foyer de vie donc avec un public adulte avec troubles psychique. Mais je me permets de t'écrire car nous avons la même problématique ici. J'ai eu l'impression de lire une collègue lol! De notre côté, nous avons aussi essayé les TIG; rdv avec la direction, voir les parents; essayer la réparation ect mais rien y fait! Notre groupe de résident est a bout de nerf du comportement de la personne. Il en ressort chez nous que nous avons du appuyer là où ca fait mal. Nous ne sommes plus dans la 'sanction-réparation' mais avons basculer dans la punition.Nous privons la personne pendant un temps donné de sortie; d'aller en famille ect. Rien d'éducatif mais c'est la seule chose hélas que l'on a trouvé.Après, la problématique de départ n'étant pas la même, peut être faudrai t'il voir pourquoi ces comportements? et un séjour en vacances avec le groupe ne serai pas possible pour retisser des liens? Je vous souhaite bon courage car pas toujours facile d'être juste, de préserver le groupe, et d'aider les personnes souffrantes.

[Lasouris]

Bonjour,

Je travaille dans une MECS depuis 5 ans, peut-être faut il soumettre l'idée à la direction d'un séjour de rupture afin de casser la dynamique de groupe?

De plus cela permettra aux autres ado de pouvoir souffler pendant quelques temps.

Nous avons déjà fait ça, et bien que ça ne règle pas tout, c'est déjà un pas. Pour plusieurs jeunes, cela a permis qu'ils aillent se poser et ailleurs, et revenir dans d'autres dispositions...

[Edith]

Bonjour ;

En effet, thème banal mais tant d'actualité. Je travaille en MECS et suis confronté à ce problème.
Comme Lasouris propose : séjour de rupture, certes c'est une très bonne solution mais que c'est cher, et les places sont restreintes.

Sinon, n'hésite pas à lire "Mon combat contre la violence" écrit par Jean-Maire Petitclerc, chez Bayard. Il s'agit d'entretiens. La lecture est aisée. L'analyse est super intéressante et ne pourra que te donner matière à réflexion et action.

[adélie]

Merci pour vos réponses,
Actuellement, les séjours de rupture ne sont pas envisagés
Edith, nous avons eu la chance de rencontrer jean marie Petitclerc dans ma structure, en formation
dans vos structures, pourriez vous me citer des sanctions appliquées dans ce genre de situation?
merci a vous,

[Edith]

Au sein de ma MECS, nous sommes obligés de sanctionner les jeunes, mais parfois c'est bien vain quand il s'agit de violence.
Dernier cas de violence avérée contre du matériel. J'ai averti le chef de service qui m'a dit '"va jusqu'au bout de ce que tu entreprends". Donc, j'ai gardé un calme olympien (cela arrive !)quand la jeune a commencé par détruire les placards, renverser les fauteuils neufs, écraser des planches, arracher les panneaux affichés... tout cela pour un "non" répété par le collègue et moi, pour une sortie non faisable. Je l'ai regardé, et j'ai appelé le CAC (cellule de crise, urgences psychiatriques bien connues des jeunes filles dont j'ai le charge, malheureusement !) mais on m'a répondu d'appeler le Samu qui m'a dit de contacter directement la police. Chose faire alors que la jeune continue ente temps. Les policiers arrivent, tandis que je prends en photos tous les dégâts et que la jeune est sortie sous l’impulsion du collègue. Les policiers emmènent la jeune au commissariat, constatant les dégâts. Je les rejoins pour porte plainte en tant que représentant de personne morale, donc le foyer.
Conseil : il ne faut pas hésiter d'aller au bout des procédures, de manière parfois à accélérer des réorientations. Tant pis pour les états d'âme. La jeune, au retour, n'a pas bronché, et à présent me respecte plus, même si ses sautes d'humeur sont toujours à craindre. Elle ne pensait que la situation allait lui échapper de la sorte, et elle s'est elle-même sanctionnée. En outre, la réparation de la faute ( comme prodiguée en PJJ) est très bien : remettre tout en ordre, aider au ménage avec les maîtresses de maison, suspension de l'argent de poche pour payer les dégâts. Voici quelques pistes de réflexion, mais le principal est d'adapter au cas par cas.
J'espère avoir répondu à ta question.
Sinon, Jean-Marie Petitclerc montrait que la violence peut diminuer par une éducation à maîtriser son agressivité. L'adulte doit être crédible entre ce qu'il dit et ce qu'il fait, évitant ainsi les griefs et le manque de confiance qui lui est accordé. Cela passe par cette étape. Et, bien sûr, ne pas répondre à la violence par l’agressivité ! Chaque type de violence dont on est confronté nécessite une technique éducative particulière, sans hésiter à avoir recours à une équipe pluridisciplinaire.