je suis en 3ème année et donc en pleine rédaction de mon mémoire. Cependant, je bloque sur l'identification des besoins sur le terrain. Pour faire simple, j'ai fait trois constats/questionnements, ce qui constitue un début de diagnostic socio-éducatif:
- le quotidien en institution : entre richesses et rythme soutenu. Quelle place pour l'individuel dans le collectif ?
- les enfants de mon groupe sont pris dans un conflit de loyauté : entre entre leurs deux parents et/ou entre parents et institution
- les enfants évitent le dialogue avec leurs parents ou ne se rappellent plus de leur semaine quand leurs parents leur demandent comment ça s'est passé.
Je ne sais pas si j'ai la bonne méthodo, mais je bloque à partir de là. Je n'arrive plus à avancer..
Je suis preneuse de tout éclairage
