mémoire

[valou]

je suis en 2eme année de formation éduc et dois réaliser mon mémoire mon thème est le suivant: comment l'éduc utilise la parole dans sa relation éducative en milieu ouvert judiciaire auprès des enfants et de la famille? j'ai besoin de vous pour effectuer et m'interroger sur la problématique et les sous questions. merci de votre aide

[mat]

Bonjour!

Difficile de te donner un coup de main comme ça parce que c'est vaste et que ça dépend surtout de ce que toi tu veux amener sur le sujet et des hypothèses que tu peux avoir (ce que toi tu en penses a priori), pour ensuite le confirmer ou l'infirmer en fonction de tes apports théoriques et de tes expériences.

Par contre, je suis pas sûre que tu puisse parler de "milieu ouvert judiciaire", il me semble qu'il faut que ta question et les termes que tu utilises soient précis pour ne pas amener de contre sens: tu interviens en milieu ouvert, et dans le cadre d'une mesure judiciaire.

Et perso je parlerais pas de "ma" relation éducative "auprès" d'un public, mais de "la" relation qu'"on" crée "avec" tel ou tel. ça peut être un détail mais je crois que les mots qu'on choisit sont importants car ils traduisent l'orientation qu'on veut donner à sa réflexion, notre vision de notre travail. Les questions qu'on se pose pour le mémoire apparaissent dès les premières pages de l'intro, et c'est la première impression que tu donnes;

Après à toi de voir qu'est ce que tu souhaite approfondir, les paroles d'une conversation informelles ou le contenu d'un entretien "cadré"; ta parole, ce que tu dis et la façon dont tu le dis; la parole des enfants et des familles, comment tu la reçois, quelle place tu lui donne...

il y a sûrement beaucoup à dire et je suis sûre que ça peut être très intéressant à étudier!
bon courage pour la suite!

[valou]

merci de ta réponse je pense que ma question est bien vague...et par le biais de cette question je met en doute l'efficacité du milieu ouvert...