Bonjour!
j'ai pratiqué mon stage en mecs, je dois faire une thématique. La question est En quoi une mauvaise organisation ou une mauvaise entente au niveau de l'equipe educative peuvent-elles faire violence à l'enfant et l'impact sur les enfants?...Je souhaiterais avoir quelques avis.
Merci pour l'aide.
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en vue d'un écrit
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yann
Re: en vue d'un écrit
Salut Marie,
Il faut tout d'abord différencier la mauvaise organisation de la mauvaise entente, quant à la mauvaise entente tout dépend des raisons de cette mauvaise entente. Si cette mauvaise vient entraver la cohérence dans les pratiques de l'équipe, par exemple ne pas appliquer des sanctions posées par un collègue ou de tenir des propos déplacés devant les jeunes de façon à discréditer le collègue par exemple. Les jeunes placés en MECS ou ITEP sont en recherche de cadre et ce cadre prend du sens dans la continuité et la cohérence des réponses de l'équipe.
Je pense que les jeunes dont nous avons la responsabilité sont inscrit dans un processus que nous nous devons d'accompagner, de canaliser.
SECURISATION ( Horaires fixes, rythme de sommeil,
continuité, cohérence, etc...)
SOCIALISATION ( La Loi, les règles, etc ...)
EMANCIPATION ( L'idéal étant que plus jamais la personne n'ait besoin des services sociaux pour mener sa vie d'être libre, de "sujet" comme le définit la psychanalyse, c'est à dire assujetti à la Loi, être de parole sorti de la jouissance.
Bon je te fais ça vite fait va voir sur le site de J. Rouzel tu trouveras surement des trucs...
Il faut tout d'abord différencier la mauvaise organisation de la mauvaise entente, quant à la mauvaise entente tout dépend des raisons de cette mauvaise entente. Si cette mauvaise vient entraver la cohérence dans les pratiques de l'équipe, par exemple ne pas appliquer des sanctions posées par un collègue ou de tenir des propos déplacés devant les jeunes de façon à discréditer le collègue par exemple. Les jeunes placés en MECS ou ITEP sont en recherche de cadre et ce cadre prend du sens dans la continuité et la cohérence des réponses de l'équipe.
Je pense que les jeunes dont nous avons la responsabilité sont inscrit dans un processus que nous nous devons d'accompagner, de canaliser.
SECURISATION ( Horaires fixes, rythme de sommeil,
continuité, cohérence, etc...)
SOCIALISATION ( La Loi, les règles, etc ...)
EMANCIPATION ( L'idéal étant que plus jamais la personne n'ait besoin des services sociaux pour mener sa vie d'être libre, de "sujet" comme le définit la psychanalyse, c'est à dire assujetti à la Loi, être de parole sorti de la jouissance.
Bon je te fais ça vite fait va voir sur le site de J. Rouzel tu trouveras surement des trucs...
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marie
Re: en vue d'un écrit
Bonjour, Yann
lorsque j'ai commencé mon stage une éduc était en dépression, une en congé maternité et une qui a démissionné; de ce fait les stagiaires et des éduc de remplacements se retrouvaient seules avec les enfants. A plusieurs reprises il y a eu débordements engendrant pas mal de violences.Les enfants profitaient que nous soyons nouvelles. L'équipe semble très tendue et s'éssouffle les enfts doivent ressentir le mal être. Le début du stage, j'avoue qu'il était très difficile.l'organisation des plannings, la communication en réunion et la place de la stagiaire étaient compliqués.
merci de m'avoir répondue je vais voir le site;à bientot
lorsque j'ai commencé mon stage une éduc était en dépression, une en congé maternité et une qui a démissionné; de ce fait les stagiaires et des éduc de remplacements se retrouvaient seules avec les enfants. A plusieurs reprises il y a eu débordements engendrant pas mal de violences.Les enfants profitaient que nous soyons nouvelles. L'équipe semble très tendue et s'éssouffle les enfts doivent ressentir le mal être. Le début du stage, j'avoue qu'il était très difficile.l'organisation des plannings, la communication en réunion et la place de la stagiaire étaient compliqués.
merci de m'avoir répondue je vais voir le site;à bientot