dc4 academie groupement est

[amandine]

bonsoir, pour aider un peu ceux qui n'ont pas encore passé le dc4, voici les sujets qu'on a eu ce matin :

sujet 1 :
Vous exercez vos fonctions de moniteur-éducateur au sein de l'équipe pluridisciplinaire d'un Centre d'hébergement et de Réinsertion Sociale (CHRS) dédié à l'accueil, l'hébergement, l'accompagnement de femmes majeures victimes de violences conjugales avec ou sans enfants. Le dispositif vise à soutenir les victimes de violences par un accompagnement social et juridique afin que soient respectés leurs droits et ceux de leurs enfants et à favoriser leur accès à l'autonomie. Madame, 31 ans, est admise en urgence au CHRS avec ses deux enfants âgés de 2 et 5 ans. Au cours de l'entretien d'accueil, il apparait que Madame a déjà quitté le domicile conjugal à plusieurs reprises pour se protéger de la violence de son mari. La rupture définitive est difficile à envisager pour elle du fait de contraintes multiples : manque de ressources, présence des enfants, absence de soutien familial...

Question 1 :
En vous appuyant sur vos connaissances, répondez aux questions suivantes :
1. la "Loi du 09 juillet 2010 relative aux violences faites spécifiquement aux femmes, aux violences au sein des couples et aux incidences de ces dernières sure les enfants" instaure une ordonnance qui peut-être délivrée en urgence par le Juge aux Affaires Familiales. Que permet cette ordonnance ? (2pts)
2. les CHRS sont considérés comme des établissements sociaux par la loi du 2 janvier 2002. Au delà de l'accueil d'urgence, un contrat de séjour doit être élaboré. Expliquez.(6pts)

Question 2 :
Identifiez quels partenaires et acteurs seront mobilisés dans cette situation. En tant que moniteur-éducateur au sein du CHRS, précisez de quelle manière vous allez travailler avec eux. (12pts)


Sujet 2

Félix a été placé en MECS à l'âge de 8 ans. Sa maman est décédée lorsqu'il était en bas âge. assez rapidement après le décès de la mère, le père, isolé, sans soutien familial dans la région, s'est trouvé en difficulté dans l'éducation de cet enfant. suite aux constats de négligences multiples et répétées et au refus du père de toute intervention des services sociaux, un signalement a amené le juge à décider d'un placement pour Félix.

Question 1
citez les textes législatifs de référence en matière de protection de l'enfance s'appliquant à la situation. (4pts)

question 2
déclinez les différentes étapes de la procédure ayant conduit Félix à être admis en MECS (6pts)

Agé maintenant de 10 ans, Félix s'exprime peu, montre le profil d'un jeune peu sur de lui restant souvent à l'écart des autres enfants de son âge. Il présente des difficultés importantes dans ses apprentissages scolaires. Il apprécie cependant les activités en lien avec la nature et les animaux. Félix séjourne ponctuellement certains week-ends, dans une famille de parrainage. Son père ne s'est pas manifesté au cours des deux dernières années mais il exprime depuis peu le souhait de reprendre contact avec son fils.

Question 3
de quelle manière la loi de 2002 conçoit-elle les relations entre parents et institution ? (3pts)

Question 4
vous êtes M-E dans cette MECS. Dans le cadre du projet individuel de Félix, identifiez les différentes acteurs et partenaires avec lesquels vous devrez travailler. Développer votre réponse. (7pts)