Punition: vos avis!

[Emie]

Bonjour,
Je suis actuellement en stage dans une crèche. C'est un domaine nouveau pour moi, cela a donc été de la pure découverte! Les professionnelles de la créche pratiquent la punition quand un enfant désobéit après plusieurs rappels à l'ordre: il est écarté des jeux, doit rester assis.
Je ne sais pas si cette pratique est isolée ou commune à d'autres crèches. Est-ce une orientation éducative préconisée en formation EJE?
Bref je m'interroge, j'aimerais avoir vos avis/vos expériences sur la punition.

[lulu]

on apprend à ne pas le faire, à trouver des solutions: observer et analyser pour trouver des solutions ADAPTEES.

j'ai fait un stage en crèche où les enfants étaient mis dans le bureau de la directrice, même des bébés de 8 mois (parce qu'ils ne voulaient pas manger).
ça donne sujet à un mémoire.

non non et non
c'est dire à l'enfant qu'il ne peut pas compter sur l'adulte, que le cadre institutionnel n'est pas fiable...

il faut trouver des réponses adaptées. en quoi mettre un enfant à l'écart lui apprendra à respecter ces camarades et à se socialiser?

tu as raison de t'interroger.
s'isoler, peut être, mais avec l'enfant, pour une relation à 2.

ça m'agace tiens!!!

[audrey]

salut!! ce sujet et trés interressant!! je vais moi meme faire mon 1er stage dans une crèche et c'est vrai que je me pausais aussi cette question. j ai le bafa depuis 5 ans, ça n'a peut etre rien a voir car l age est différent mais c'est vrai qu'il m'est deja arrivé de punir de faire assoire un enfant sur le coté pour le faire réfléchir mais au bout de 5 minutes, je vais parler avec l'enfant je lui demande si il comprend pourquoi je l'ai grondé je lui demande pourquoi lui réagit comme ça... bref on en discute, et ce, que l'enfant ai 3 ans ou 13ans. ai je raison de faire ainsi? je fais peu etre mal les choses? merci de me donner votre avis ou faire part de vos expériences.

[JULY]

je fonctionne comme toi audrey, je mets l'enfant à l'écart afin qu'il se calme 5 min et ensuite je lui demande s'il a compris pourquoi je l'avais mis à l'écart, et essaie de discuter avec lui de ce retrait pour ne pas géner les autres enfants voilà...

[Emie]

C'est le même type de punition qui est pratiquée dans la crèche où je suis en stage (cf ce que vous décrivez July et Audrey). Avant d'arriver, ça ne m'avait pas effleurer l'esprit que l'on puisse pratiquer le "coin". J'avais d'ailleurs trouvé un peu ridicule (oué je sais c'est pas bien de juger une amie qui avait mis son enfant au coin parce qu'il n'avait pas écouté: il était en plein coucou-caché donc ça ne voulait pas dire grand chose pour lui...

[julie]

c'est vrai que la punition est toujours un bon sujet de reflexion...
écarter un enfant du groupe est pour moi un moyen de lui faire comprendre qu'il est allé trop loin et que son action n'est pas compatible avec la vie en société. mais l'écart doit être adapté à l'âge de l'enfant, en crèche l'écart se fait selon moi dans la même pièce et pas plus d'une minute pour un enfant de 18 mois, il doit sentir que l'adulte veille toujours sur lui et bien sur l'écart doit être accompagné de la parole "je t'ai dit non plusieurs fois, quand tu tires les cheveux de Paul ça lui fait mal (quand tu jettes des jouets etc.), si tu n'es pas d'accord avec lui tu dit "non" alors tu va t'assoir un petit peu par là" (ex pour un enfant de 2 ans)l'important est également d'expliquer à l'enfant pourquoi on lui interdit certains actes.
pour ce qui est des bébés puni parce qu'ils ne mangent pas j'hallucine d'après certains messages précédents!!!!!
comme je l'ai dit une fois précédente reflechisson aussi à la différence entre sanction et punition car une sanction peut être positive. l'enfant doit en retirer quelque chose, être amener d'une part a vivre en société tout en s'y épanouissant et d'autre part à pouvoir exercer son autonomie. sanctionner c'est montrer à l'enfant les limites et c'est lui montrer qu'on peut lui faire confiance losqu'il à compris ses fameuses limites qu'on lui impose.

[Elodie]

Ca m'interresse aussi, c'est vrai que des fois, mettre un enfant à l'écart est une salutions pour après entammé une discution!

[Christel]

Je pense aussi que le coin peut aider l'enfant à se calmer et qu'ensuite on peut alors expliquer. A mon avis, ce n'est pas anodin si le coin est un coin (physique), car j'ai pu observer que le coin avait l'avantage de rassurer les enfants et lui donne un cadre physique;
Pour moi le coin, c'est l'endroit que peuvent utiliser les enfants pour exploser, taper des pieds,...., se calmer lorsqu'ils ont des comportements qui ne sont pas possibles en société. Cela permet à l'enfant d'exprimer sa frustration, ce qui est important à mon avis. Petit à petit, avec l'acquisition du langage, il pourra l'exprimer différement (c'est à nous de l'accompagner), et n'aura plus besoin de cet espace.

[MAfalda]

Salut Emie!

Tout d'abord Non ce n'est pas une orientation éducative préconisée en formation EJE!!! Je pense d'ailleurs que c à toi de te faire ta propre pédagogie, bien sur cela en prenant ce qui t'interesse dans les pratiques que tu vois et les théories que tu étudies. Il n'y a pas qu'une seule façon idéale d'éduquer!!!!

Bref sinon il est vrai qu'en formation en général, on nous transmet plutot des alternatives à la "punition".
Pratiquer la punition dépend de ta façon de concevoir le statut de l'enfant aussi. Je me souviens par exemple, dans un de mes stages en crèche familiale, nous étions en groupe de parole avec des assistantes maternelles. Certaines alors pratiquaient et ventaient l'utilité de la "punition". Leurs arguments étaient que l'enfant doit sentir que c'est l'adulte qui le maitrise et non le contraire.
L'EJE exerçant dans cette structure agisser alors différemmment. Elle se situait plus dans la négociation auprès des enfants.

Je pense alors que l'enfant peut très bien comprendre les limites et les intégrer sans qu'on ai besoin de le punir.
Cependant il m'est arrivé quand même d'écarter un enfant du groupe. Je pense alors que certaines fois, l'agacement que cela peut entrainer parfois quand un enfant fait n'importe quoi, peut jouer sur notre pratique. Il est bien alors quelques fois que l'enfant sache aussi que tout n'est pas toujours supporté. Ainsi la patience de toute personne a des limites aussi!!!!!
Surtout quand cet enfant gene le groupe, le contexte fait qu'écarter un enfant peut-être également pour le bien de tous à ce moment là!

Pour finir je citerai une phrase qu'un formateur de BAFA (il y a longtemps)nous avait dit : "T'abstenir de les punir, t'obligera à les occuper".

[Emie]

Bien dit le formateur BAFA!

Pour l'instant, dans ce que j'ai pu observer, la punition (le mot est vraiment péjoratif mais bon...) sert surtout de soupape pour les professionnelles. C'est quand elles constatent que leur encadrement ne suffit pas à contenir l'enfant.
Je m'aperçois que je suis beaucoup plus zen que les filles de l'équipe, je suis stagiaire ce qui me laisse du recul et en plus je ne suis pas EJE (je suis psychologue).