Mémoire d'ES

[Elodie]

Voila, je suis en 3ème année d'ES. Pour mon sujet de mémoire, je souhaiterais aborder la pluralité des problèmatiques. Pour être plus claire, je voudrais parler des structures qui accueillent des adolescents présentants différentes problématiques (foyer ASE + handicap mental). Voila si vous pouvez me filer des pistes, des références théoriques ou même des réflexions, je suis preneuse. Merci

[olivia]

coucou c'est drole je lis ton message et je me surprend à avoir la pire des pensées dont je me sentais capable d'avoir! bref, c'est super cru mais: il faudrait pouvoir découper ces ados pour mettre un bout en structure ASE, un bout en IMP (pour le handicap), et pourquoi pas un bout en CER qi necessaire (ou en prison vu comme ça dégénère chez nos gouvernants!). Enfin voila la facon dont tu présente ton sujet renvoi pour moi à toute la débilité de la sectorisation et de l'enclavement des "population". Pour moi c'est inconcevable qu'on est créer des centre pour handicapés bien à l'exterieur des villes pour ne pas les montrer; et puis qu'on est construit des grande barette de brique que l'on ose appelé habitation pour y mettre tous ceux qui ne pourraient pas (et sous quelle morale je vous le demande!) vivre au milieu des honn^te gens de la ville. Bref chaque stigmate à son lieu et on se trouve embêter quand une personne cumule plusieurs problematique, on se sent désarçonné... mais pourquoi ? c'est ma question. Problème de moyens, de formation ou simplement d'ouverture d'esprit et de marge de manoeuvre dans les institutions qui ne laissent plus beaucoup de place aux élans de vie des éducs.
Désolée je m'éparpille, mais pour moi tu pourrais amené un axe de reflexion sociologique et historique sur pourquoi on en est venu à "séparer" les gens selon leur "handicap" au lieu de rester dans un mélange ,riche et constructeur, de tous les êtres humains (confère éthnologie, les sociétés traditionnelles). Et quelles sont les limites de ces séparations quand on a plus assez de cases ou que les cases se mêlent.
Deuxième axe, éducatif (voire psychologique), le projet de ces personnes, ou bien, donnent-t-on les moyens aux éducatuers de bien travaille avec ces personnes ? ...
Sur ce.... bonne chance
(désolée pour la longueure du message!)