bonjour,
je vais entamer une formation pendant laquelle je vais devoir rédiger un mémoire. le sujet est trouvé: le travail en équipe ou comment chacun trouve sa place dans les , les décisions d'équipe et leurs appropriations.... en gros, c'est l'idée!
auriez vous des remarques, des suggestions, une bibliographie, etc... pouvant m'aider? je serai ravie de pouvoir échanger tout au ong de la rédaction de mon devoir sur ce sujet et tout ce qui l'entoure!!
bonne journée
florence
ps: si certains ont des fiches de poste d'animateur 1ere catégorie coordonateur en MAS ou autre, cela m'inéresse. Comment vous positionnez vous en tant que coordnateur dans votre service?
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travail en équipe
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florence
Re: travail en équipe
Bonjour,
en ce qui concerne la réalité de la décision d'équipe (de toute l'équipe devrais-je préciser), c'est bien ce que j'aimerai atteindre (utopie?) à la fin de mon mémoire...
En dehors de ma situation de départ qui est le fonctionnement de mon ancien service et les situations de terrain actuelles des trois services avec lesquels je suis en relation actuellement, voici les éléments présumés de mon écrit à venir:
-qu'est-ce qu'une réunion d'équipe?
-Quel but pour ces réunions?
-connaître l'autre (personnalités et caractères).
-et le management et ses outils... voici pour la partie théorique que je compté développer.
Le but lors de la synthèse est, si possible, d'accéder à des réponses sur
-la place de chacun dans la réunion,
-comment chaque personne trouve sa place dans ces échanges en parlant ou par leur silence choisi et comment ils s'approprient alors la décision finale pour l'appliquer au mieux
-comment prendre en compte tous les avis lors d'une décision finale.
Les quetions que tu poses qui correspondent au mieux à ma question de départ est
"qui décide en fait?qu'est ce qui fonderait une décision d'équipe : la majorité, l'ensemble, celui qui crie le plus fort?
que devient celui qui est contre...comment participe t'il ensuite à l'action educative?"
J'ai effectivemen constaté dans le FAs où j'exerçais avant que les décisions émanaient de deux personnes "grande gueule" et que les autres ne faisaient qu'aqcuiescer... Dans cette petite équipe de 6 personnes, cela fonctionnait tout de même parce que les autresavaient totalement confiance en ces deux fortes interventions et e leur choix, donc les décisions étaient appliqués par TOUTE l'équipe et revu à chaque nouveau questionnement... Malheureusement, nous ne pouvions utiliser toute les connaissances et compétences de ce groupe puisque TOUTES les personnes n'intervenaient pas aisément.
A l'here actuelle, je me retrouve dans une équipe de 13 personnes et l'esprit d'équipe n'existant pas(!!!) les grandes gueules ont seulement tendance à vouloir montrer leur "puissance" sans s'inquiéter de la suite des décisions, elles veulent juste que ce soit LEUR proposition qui prime!!!
Alors comment faire pour permettre à tous de s'investir dans les décisions ou au moisn d'être fortement impliquer dans celles-ci???
Merci pour ton échange fb, pourvu que ca dur!!!!
bonne journée à tous
florence
en ce qui concerne la réalité de la décision d'équipe (de toute l'équipe devrais-je préciser), c'est bien ce que j'aimerai atteindre (utopie?) à la fin de mon mémoire...
En dehors de ma situation de départ qui est le fonctionnement de mon ancien service et les situations de terrain actuelles des trois services avec lesquels je suis en relation actuellement, voici les éléments présumés de mon écrit à venir:
-qu'est-ce qu'une réunion d'équipe?
-Quel but pour ces réunions?
-connaître l'autre (personnalités et caractères).
-et le management et ses outils... voici pour la partie théorique que je compté développer.
Le but lors de la synthèse est, si possible, d'accéder à des réponses sur
-la place de chacun dans la réunion,
-comment chaque personne trouve sa place dans ces échanges en parlant ou par leur silence choisi et comment ils s'approprient alors la décision finale pour l'appliquer au mieux
-comment prendre en compte tous les avis lors d'une décision finale.
Les quetions que tu poses qui correspondent au mieux à ma question de départ est
"qui décide en fait?qu'est ce qui fonderait une décision d'équipe : la majorité, l'ensemble, celui qui crie le plus fort?
que devient celui qui est contre...comment participe t'il ensuite à l'action educative?"
J'ai effectivemen constaté dans le FAs où j'exerçais avant que les décisions émanaient de deux personnes "grande gueule" et que les autres ne faisaient qu'aqcuiescer... Dans cette petite équipe de 6 personnes, cela fonctionnait tout de même parce que les autresavaient totalement confiance en ces deux fortes interventions et e leur choix, donc les décisions étaient appliqués par TOUTE l'équipe et revu à chaque nouveau questionnement... Malheureusement, nous ne pouvions utiliser toute les connaissances et compétences de ce groupe puisque TOUTES les personnes n'intervenaient pas aisément.
A l'here actuelle, je me retrouve dans une équipe de 13 personnes et l'esprit d'équipe n'existant pas(!!!) les grandes gueules ont seulement tendance à vouloir montrer leur "puissance" sans s'inquiéter de la suite des décisions, elles veulent juste que ce soit LEUR proposition qui prime!!!
Alors comment faire pour permettre à tous de s'investir dans les décisions ou au moisn d'être fortement impliquer dans celles-ci???
Merci pour ton échange fb, pourvu que ca dur!!!!
bonne journée à tous
florence