elles tapent les enfants !

[laura]

je cherche des textes de lois, décrets articles dénoncant les petites tapent faites aux enfants . vous savez celles qui ne leur font pas de mal! j'ironise .... je suis en colère contre du personnel de la créche où je bosse!
merci

[léa]

bonjour,
il faut le faire savoir à la directrice et si elle cautionne envoyer un courrier à la pmi. Si cette institution ne fait rien en informer les parents : du style "est-ce que vous autorisez le personnel de creche à taper votre enfant ?" et jje te dirai meme de faire un courrier adressé à la directrice et à la pmiqui stipule que tu ne cautionnes pas ces gestes mais que tu es la seule à qui cela pose problème. Je pense que cela peut toujours te protéger si jamais un parent porte plainte. Malheureusement pas d'article à ma connaissance.

[qristal]

re coucou!
Voilà la suite de ce que j ai trouvé:
"
La protection des professionnels signalant des cas de maltraitance

La protection des professionnels qui signalent des faits de maltraitance a été améliorée. Comme cela avait été annoncé par Ségolène Royal le 26 septembre 2000 lors des journées pour la bientraitance :
- la loi du 2 janvier 2002 rénovant l’action sociale et médico-sociale (article L.313-24) dispose qu’un salarié ayant signalé des faits de maltraitance ne peut faire l’objet de sanctions disciplinaires de ce fait ;
- la loi de modernisation sociale du 17 janvier 2002 (article 89) protège de sanctions disciplinaires le médecin signalant des sévices.



Une meilleure prise en compte des droits et de la protection des enfants et des personnes vulnérables accueillis dans les institutions

La loi du 2 janvier 2002 rénovant l’action sociale et médico-sociale a amélioré la protection des usagers et en particulier des enfants accueillis dans les institutions et a renforcé le respect du droit et de la place des familles.

Ainsi, l’article L.311-3 du code de l’action sociale et des familles définit désormais les droits et les garanties de l’usager, auquel doit être remis un livret d’accueil pour assurer l’exercice effectif de ses droits et prévenir la maltraitance (article 7 de la loi).

La loi prévoit une plus large prise en compte de la parole de l’enfant et de sa famille. En effet, l’article L.311-4 précise que la personne accueillie ou son représentant légal participe à l’élaboration de son contrat de séjour dans le but d’individualiser au mieux la prise en charge aux besoins de chacun (article 8 de la loi).

De plus, lors des contrôles de l’activité des établissements, la loi rappelle explicitement la nécessité pour les inspecteurs d’entendre les usagers et leurs familles et de recueillir leurs témoignages (article 38 de la loi).

Enfin l’article L.133-6-1 du code de l’action sociale et des familles interdit à toute personne ayant été condamnée pour des faits de maltraitance d’exercer une quelconque fonction dans une institution sociale ou médico-sociale (article 81 de la loi)."

Bon courage!
Si je trouve qqch de mieux....je te maille!lol

[sab]

je pense très sincerement en tant qu'eje, qu'il est de notre devoir de nous positionner très clairement face à ce genre d'attitude. D'etre très ferme et très clair!
dans ma courte carriere, j'ai pu voir et entendre des gestes et propos concernant des actes violent vis à vis de l'enfant, que ce soit de la part d'une ap ou d'une directrice ou adjointe, je me suis toujours montrée très clair face à ce genre d'attitude et ces personnes n'ont jamais recommencé (c'est ma limite).
Biensur je peux faire la part des choses entre une attitude aggressive ponctuelle (meme si cela n'est pas acceptable, nous pouvons proposer à la personne de sortir et d'aller se calmer et ensuite reprendre avec elle la gravité de son geste ou sa parole ss la montrer du doigt pour autant),et une attitude régulierement aggressive que l'on ne peut cautionner, que l'on ne doit pas cautionner, il faut agir à l'instant immédiat et dire haut et fort que son comportement est INACEPTABLE ET INTOLERABLE ! Si on est réellement convaincu par ce que l'on soutient, cette simple démarche peut suffir à freiner les grosses pusions aggressives de certains ou certaines, qu'elles soient en bas de l'échelle ou en haut.
bon courage à toi laura

[baba10]

bonjour
et si tout simplement tu en parlais? une bonne reunion d'equipe pour mettre a plat tout ca. Peut etre que les personnes qui tapent sont elles meme depassées ou pense que c'est un geste educatif comme on peut l'entendre parfois sur la morsure "je le mords a mon tour pour qu'il comprenne que cela fait mal"..Comprendre et ecouter les ap..elles n'ont pas eu la meme formation que toi..c'est a toi d'expliquer que une tape reste une tape et qu'elle n'est jamais anodine...courage

[boubouille]

je comprend que ce n'est pas au personnel de la creche de corriger les enfants, mais je pense scincerement que certains le merite bien, je ne parle pas de les attacher et de les fouetter a coup de fouet, mais une petite tape sur la main, sa ne leur fait vraiment pas de mal quand meme

[qristal]

Bonjour!
Boubouille, je pense que si tous les eje lisaient et se formaient au programme canadiens; "parler pour que les enfants écoutent et écouter pour que les enfants parlent"....on n en serait pas là et je pense que tu te rendrais compte que s il y a un vrai projet autour de la communication dans l éducation (pas au sens réduit comme on le voit en France...et pourtt j en ai lu des livres), tu changerais d'avis. Il ne faut pas s étonner qu après les enfants ne retiennent qu une chose de leur tape: c'est leur colère, leur rage ou l id de vengeance contre l adulte....mais qu ils n ont absoluement rien appris de ce qu il "fallait" faire ou non, et de comment réparer leur acte.,comment redresser la situation. Or justement, lui apprendre comment redresser la situation, c'est l aider sur le chemin de l autonomie. ça dépend ce qu on met derrière le mot éduquer: humiliations, incompréhensions, susciter la rage et le désir de vengeance? Pour moi vraiment, il faut faire un vrai travail sur ce qu est éduquer, sur comment éduquer. Et sincèrement, il faut aller chercher largement plus loin que les formations qui sont faites en france...car ça ne vole vraiment pas haut. On parle tous d'autonomie mais je n ai jamais vu qqn en france me dire ce qu il comptait faire pour dév l autonomie psychique, concrètement et dans les actes.Le bla bla , je connais. je l ai pratiqué moi même pdt lgtps! Tout simplement parce qu éduquer n est pas simple. Que c'est une sorte de seconde langue à apprendre et qui est difficile. Il ne suffit pas de faire une école d eje pour la pratiquer, c'est qu un début, c'est tout. Maintenant, si on veut vraiment être reconnu par tous et notamment par les enfants, il faudrait peut être se pencher sur une autre forme d éduction.

Qristal

[sab]

alors moi bouibouille je te conseille le flingue, c'est plus radical!!!!!!!!!

Alors je peux tt à fait comprendre que ce forum soit un espace de libre expression, un espace ou la parole, l'opinion de "l'autre" doit etre entendu et respecter... mais ce ke tu dis et ce que tu pense est INNACEPTABLE!!!!!!!!! et je pese mes mots!
Et je vais me calmer car c'est bientot les vacances et que cet état de colere ds lequel je suis en lisant des propos aussi ENORMES, aussi intolérables, aussi non digne d'un professionnel de la petite enfance, n'est pas bon pour commencer mon repos estival mérité!!!!
Bon boubouille tt d'abord, j'espere que tu n'es pas une pro de la petite enfance et que tu parles en tant que mere de famille et là je ne te juge pas , mais si tu es EJE, j'ai honte de t'avoir comme collegue!!!!!!!
et là aussi je pese mes mots!
Alors c'est vrai que parfois ces cheres tetes blondes poussent nos limites aux portes de..... et que parfois ils mettent notre patience à rude épreuve....... alors effectivement une tape est anodine pour nous les adultes mais pour eux??????? On passe notre tps à leur dire et répéter qu'ils ne peuvent pas se taper les uns sur les autres, qu'ils disposent de d'autres moyens pour exprimer leur aggressivité, leur colere comme d'accéder au langage (ça te dit quelque chose boubouille? :hein?: ) et toi que fais tu? quelle réponse leur donne tu? réponse éducatives? tu as déja entendu parler de ça??????, tu leur dis que l'adulte est tt puissant que surtt ils doivent faire ce que tu dis mais surtt ne pas faire ce que tu fais! tu appliques la rétorssion, l'angoisse supreme pour un tt petit!
bon de tte facon je pense que ton cas est désespéré boubouille pour oser tenir de tels propos sur ce site! ou alors non c'était une blague, histoire de tester nos propres limites à nous ? hein c'est une blague, c'était pas sérieux, rassures moi?! :za!ar:

[sab]

voila je me suis mise en colere et je pense que les propos de cristal sont plus explicites et plus porteurs que les miens (bon j'ai encore du chemin à parcourir.......) mais il m'est très difficile de tenir une telle distance devant ce genre de propos et de méthodes éducatives, ce serait presque pour moi les considérer comme acceptables, et bien non ce n'est vraiment pas acceptables! ! !

[qristal]

Bonjour Sab,
Inspire en un tps, expire en trois tps. ça relaxe.
Même si je ne suis pas d accord avec Boubouille, je pense qu il est important de respecter son cheminement:L élaboration de chacun est différente et prend du tps. Mais je pense vraiment qu il serait intéressant que chacune fasse cette formation en tant qu eje. Je l ai faite et ça m a fait bcp réfléchir. Si ça intéresse certaines d entre vous, je suis prête éventuellement à partager ces réflexions autour de notre pratique éducative, à la lumière de cette pédagogie, gratuitement, sous forme d ateliers. ça se déroule en 8 séances de 2 à 3h. Ce n est pas un cours! C'est une réflexion sur notre pratique, avec pas mal de jeu de rôle pour essayer de cpdre ce qui se passe chez l enfant. c est une proposition, ouverte. A vous d en faire ce que vous voulez. Je vous laisse libre de me contacter ou non.

Qristal