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EJE en pédopsychiatrie
Publié : 10 mars 2008 20:55
par Marie
bonjour,
Je viens d'être embauchée en pedopsychiatrie, et je souhaiterai discuter avec d'autres eje sur notre rôle dans ces etablissements..les activités que vous avez pu mettre en place..etc Car je rame un peu..
Merci
Re: EJE en pédopsychiatrie
Publié : 11 mars 2008 10:20
par julie
il y a 7 ans j'ai fait mon stage a responsabilité ds un hopital de jour. OU LES activités se faisaient soit en petit groupe de 4 enfants ou 5 et deux adultes car ils ont besoins d'etre très contenus ou en thérapie individuel ac un support comme l'eau, le poney, marionnettes...
Avec kels enfants travaillent tu? Combien sont ils? Et combien d'adulte aussi?
Re: EJE en pédopsychiatrie
Publié : 11 mars 2008 10:22
par Laura
bonjour!
je travaille depuis le mois de janvier en pédopsychiatrie. si tu veux discuter je te laisse mon adresse.
a bientot
Re: EJE en pédopsychiatrie
Publié : 11 mars 2008 16:10
par Marie
bjour julie,
En fait je ne suis pas en hopital de jour, je suis en unité fermée, avec en principe des enfants de 0 à 18ans hospitalisés a plein temps..Mais dans la réalité ils ont entre 7 et 18ans. On est en principe trois ou quatre adultes a travailler pour 10 enfants, mais on est que deux educs et on bosse jamais en meme tps, le reste c'est que du medical.
Re: EJE en pédopsychiatrie
Publié : 13 mars 2008 20:46
par cristal
Bonjour je suis actuellement en pédopsy. Par rapport à ce que tu pourrais mettre en place ça dépend de l'organisation de votre service. C'est par tranche d'âge ou pas? Là où je suis tous les âges sont mélangés et il y a des temps d'atelier ou de prise en charge. Les eje ne font pas d'atelier spécifique, ce sont des collectifs de soignants mixtes.
Il y a des ateliers conte, atelier terre, atelier eau, piscine, découverte, repas thérapeutique... Il en existe pleins. C'est en fonction des pathologies des enfants et de leur besoin.
Peut-être suis-tu certains enfants plus particulièrement. A partir de là tu peux peut-être relever des médiations qui correspondraient à leurs besoins et voir à les mettre en place si elles n'existent pas.