nrpp besoin d'aide

[coco07380]

Bonjour à tous je suis un peu perdu pour ma première nrpp dont voici le sujet A de nombreuses reprises, au cours de vôtre formation, vous avez entendu dire qu'il faut être à l'écoute des besoins des résidents. Que signifie pour vous cette affirmation?
En vous référant à vôtre pratique professionnelle, quelles actions éducatives précises avez vous mises en place, dans ce sens.

voila quelqu'un pourrait il me donner quelques pistes pour débuter merci a tous

[lavie]

bjr, coco.

je trouve curieux qu'il n'y est aucune reponse a ce post?
as tu dejà rendu ton rpp? coco

alors, que fais tu quand un resident doit faire (par exemple) sa toilette? prefere t'il un bain, une douche? tu vas alors prendre en compte son désir de la douche ou du bain, voudra t'il porter un tee-shirt ou une chemise? boire un jus de fruits ou de l'eau? voilà des exemples et tu en trouveras surement d'autres.
en intro: je decrirai ou je boss, avec quelle population (succintement)
en 1 ere partie: cette affirmation est a mon sens, une des qualités que doit posséder une amp. un bon accompagnement ne peut se faire sans écoute, sans observation ETC.....
en 2 eme partie: je vais prendre un exemple de ma pratique pro en precisant pourquoi( par exmple) je ne donne pas de douche a t'elle usager "il a peur de l'eau, n'apprécie pas d'être laver, deteste ça, n'a jamais pris de douche, dit que l'eau coute chere, tapes sur les aidants, etc....alors il fait sa toilette avec un gant accompagné d' un encadrant (tjrs un exemple) et tu décris les moyens que vous mettez en place pour que ce moment soit utile,(hygiene) mais aussi educatif (comme par exemple, pouvoir se laver seul un jour sans aide exterieure, ou peut etre finir par accepter une douche, lui apprendre a ne plus avoir peur de l'eau...)
tu peux prendre egalement un moment du repas je pense par exemple a un usager qui pourra manger seul avec une cuillere adaptée, et qui sans cette cuillere mangera avec ses doigts.(grand pas vers la socialisation) ou tout simplement qu'il suffira à l'encadrant de remplir celle ci ce qui permettra a l'usager de la porter a sa bouche et "enfin" de manger seul.


voilà pour moi.
à bientôt

[dominique]

La première chose que tu apprends c'est a observer; donc en les observant, tu les découvriras et tu verra ce que tu peus leur apporter dans leur vie de tous les jours ce qui leur aménera un certain bien être. Tu verras qu'elles sont leur passions, leurs envies leurs attentes et là tu devrais apporter une réponse en tenant compte du vecu de la personne et de son handicap. Bon courage

[samira]

voila ja'ai un nrpp a faire sur les questions suivantes.
dans le métier d'amp , on parle beaucoup de la nécessité d'établir une relation de confiance.
comment définirez-vous cette relation de confiance?
que suppose-t-elle?
Que permet-elle?
si vous pouvez me donnez quelques reponses, idées.

[lavie]

bonjour samira,

pour commencer je donnerai une def du mot confiance. (chacun, chacune à ses propres valeurs) ta def ne doit pas être celle du dico. qu'est ce que t'évoque le mot "confiance"

a la question que suppose t'elle?
ce dont la personne accueilli a besoin pour construire une relation sereine, efficace et sincère, c'est d'une clarté ds les échanges, c'est la prendre en considération avec ses spécificités,.....

que permet t'elle? elle va apporter un sentiment de sécurité, une réciprocité.... voilà une petite aide pour commencer ton rpp.

[dubois]

serait il possible d'obtenir une methode de nrpp sur le materiel perso en maison de retraite merci av et inc

[lili]

pour methode de nrpp notre centre de formation nous dit de répondre a ces 3 questions
pour qui je fais cela
pourquoi je le fais
comment je le fais

[lavie]

bonsoir,
peut tu expliquer
matériel perso? que tu emmène? lesquels?

[Maaria66]

Bonsoir, j'ai un NRPP à rendre, mais j'ai beaucoup de mal à le rédiger, le sujet est le suivant :

Dans votre pratique d'AMP, quelles actions, quelles attitudes pouvez-vous développer afin de permettre au personnes dépendantes que vous accompagnez de se sentir reconnues en tant que sujet dans leur lieu de vie et en tant qu'actrice de leur quotidien ?


HELP ME PLEAAAAASE merci d'avance

[Chloé]

Bonjour,
Je suis entrain de rédiger ma première nrpp et j'ai un peu de mal.
Mon sujet : En tant qu'AMP le repas est l'un des actes de la vie quotidienne que vous effectuez. Montrez à partir de situations concrètes comment il peut alterner entre plaisir et refus pour les personnes âgées et handicapés.
Quelle peut être votre action pour favoriser la qualité de cet acte ?
Si quelqu'un peut m'aider
Merci