Bonjour
Je souhaite faire mon CRI sur le theme du repas
Avez vous des pistes de trame à me conseiller?
D'après vous quel est le plus important à mettre en avant?
Dois je prendre le meme sujet pour mes 2 structures?
Merci pour votre aide
Lia
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compte rendu d'intervention sur le repas
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tar
Re: compte rendu d'intervention sur le repas
slt un petit résumé que j'ai fait pour mon cri
sur le temps du repas.
Le repas
C’est un moment que les résidents apprécient, c’est une source de plaisir pour eux. J’essaye de contribuer à faire du repas un moment de détente, d’écoute, de calme et d’échange. On le prend vers midi, Je demande si un résident veut bien dresser la table. En règle générale nous le faisons toujours à deux, un professionnel et un résident. Ils viennent facilement pour nous aider de plus cela me permet de faire un travail autour du dressage de la table. Je demande au résident de compter le nombre de personnes qui mangent de prendre tant de couteaux, de fourchettes, de verres, d’assiettes et de les disposer. Une fois le couvert mis, nous appelons les encadrants et les résidents et nous passons à table. Quand tout le monde est assis, Je mets les plats sur la table et j’appel les résidents à tour de rôle et leur demande de se servir. Je laisse ceux qui peuvent se servir seul le faire et j’aide où sert ceux qui ne peuvent le faire. Lors de la prise du repas je suis amené à aider le résident en lui coupant sa viande, en l’aidant à tenir ses couverts droits et en régulant sa prise du repas pour qu’il ne fasse pas de fausses routes.
EX MR P est une personne qui a besoin d’être accompagner tout au long du repas. Je dois commencer par lui mettre un tablier et un contour d’assiette pour que sa nourriture ne se retrouve pas par terre Il sait manger seul, sait se servir de ses couverts, mais ne sait pas réguler sa prise du repas. Je dois lui retirer son assiette après 2 ou 3 bouchés car il mange très vite est risque de faire une fausse route. Je dois être vigilant car il pique dans les assiettes qui sont à proximité de lui et a tendance à s’enfuir pendant le repas.
A la fin du repas les résidents effectuent chacun une tâche. Nous avons mis en place avec l’équipe pluridisciplinaire un tableau qui comprend la photo des résidents et en dessous des images représentant des accessoires (chiffons pour nettoyer la table, pulvérisateur de produit nettoyant, chaise, balai, chariot) qui définissent la tache qui leur est attribué. Tout ce travail a pour but de les socialiser et travailler leur autonomie.
sur le temps du repas.
Le repas
C’est un moment que les résidents apprécient, c’est une source de plaisir pour eux. J’essaye de contribuer à faire du repas un moment de détente, d’écoute, de calme et d’échange. On le prend vers midi, Je demande si un résident veut bien dresser la table. En règle générale nous le faisons toujours à deux, un professionnel et un résident. Ils viennent facilement pour nous aider de plus cela me permet de faire un travail autour du dressage de la table. Je demande au résident de compter le nombre de personnes qui mangent de prendre tant de couteaux, de fourchettes, de verres, d’assiettes et de les disposer. Une fois le couvert mis, nous appelons les encadrants et les résidents et nous passons à table. Quand tout le monde est assis, Je mets les plats sur la table et j’appel les résidents à tour de rôle et leur demande de se servir. Je laisse ceux qui peuvent se servir seul le faire et j’aide où sert ceux qui ne peuvent le faire. Lors de la prise du repas je suis amené à aider le résident en lui coupant sa viande, en l’aidant à tenir ses couverts droits et en régulant sa prise du repas pour qu’il ne fasse pas de fausses routes.
EX MR P est une personne qui a besoin d’être accompagner tout au long du repas. Je dois commencer par lui mettre un tablier et un contour d’assiette pour que sa nourriture ne se retrouve pas par terre Il sait manger seul, sait se servir de ses couverts, mais ne sait pas réguler sa prise du repas. Je dois lui retirer son assiette après 2 ou 3 bouchés car il mange très vite est risque de faire une fausse route. Je dois être vigilant car il pique dans les assiettes qui sont à proximité de lui et a tendance à s’enfuir pendant le repas.
A la fin du repas les résidents effectuent chacun une tâche. Nous avons mis en place avec l’équipe pluridisciplinaire un tableau qui comprend la photo des résidents et en dessous des images représentant des accessoires (chiffons pour nettoyer la table, pulvérisateur de produit nettoyant, chaise, balai, chariot) qui définissent la tache qui leur est attribué. Tout ce travail a pour but de les socialiser et travailler leur autonomie.