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adulte autiste
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sandrine
Re: adulte autiste
bonjour, je viens de tomber sur ton message qui date un peu alors je ne sais pas si vous pourrez encore répondre à quelques questions. voila je travaille depuis peu à domicile , je m'occupe d'une jeune adulte autiste (23) ans qui n'a jamais été en institut ou presque. je m'interroge sur les activités que je pourrais lui faire faire. celui ci rentre facilement en contact avec autrui, présente des troubles de l'élocution mais est en demande d'apprendre. je n'ai jamais élaboré de projet éducatif pourriez vous me raconter votre expérience à domicile. Comme vous je pense que l’intervention à domicile est importante cependant iln'y a pas d'autres professionnels qui s'occupent de ce jeune homme a part ma collègue de travail et l'orthophoniste. Donc on se sent un peu seules La famille est très ouverte mais un peu trop protectrice. Merci d'avance pour vos conseils
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cécile
Re: adulte autiste
Bonjour Sandrine,
Pourrais tu donner un peu plus d'informations sur ce jeune homme?
Peux-tu préciser ce que tu appelles troubles de l'élocution?
Arrive-t-il à se faire comprendre? Si oui, par quel moyen? (geste, mots, autres)
Présente-t-il des troubles du comportement? (cris, violence ou autre?)
Est-il autonome? (douche, w.c, habillement, repas, lavage des dents, sortie, courses etc.)
Qu'est ce qui a déjà été mis en place par la famille?
Toi et ta collègue vous vous en occupez tous les jours de la semaine? A temps complet?
Chaque personne autiste est différente. Les niveaux sont également tres différents. Par conséquent les objectifs de travail le seront aussi.
Si je peux t'aider se sera avec plaisir. Je travaille depuis presque 10 ans auprès d'enfants, d'ados et d'adultes autistes. J'ai bossé aussi bien en structure qu'à domicile.
De quelle région es-tu?
Pourrais tu donner un peu plus d'informations sur ce jeune homme?
Peux-tu préciser ce que tu appelles troubles de l'élocution?
Arrive-t-il à se faire comprendre? Si oui, par quel moyen? (geste, mots, autres)
Présente-t-il des troubles du comportement? (cris, violence ou autre?)
Est-il autonome? (douche, w.c, habillement, repas, lavage des dents, sortie, courses etc.)
Qu'est ce qui a déjà été mis en place par la famille?
Toi et ta collègue vous vous en occupez tous les jours de la semaine? A temps complet?
Chaque personne autiste est différente. Les niveaux sont également tres différents. Par conséquent les objectifs de travail le seront aussi.
Si je peux t'aider se sera avec plaisir. Je travaille depuis presque 10 ans auprès d'enfants, d'ados et d'adultes autistes. J'ai bossé aussi bien en structure qu'à domicile.
De quelle région es-tu?
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Cécile
Re: adulte autiste
Bonsoir Sandrine,
A te lire, l'entourage est très protecteur. Sa ce comprends si ce jeune homme est resté toute sa vie dans le cercle familiale.
On peut pensé que certaines de ces crises pourraient être éviter si il arrivait à un peu plus s'exprimer. Est-ce qu'un système de communication par image à déjà été mis en place? Si oui sous quelle forme?
Si non, tu peux essayer de proposer cette solution. Selon se qu'il capte le plus (image, photo, picto), vous récolter quelques images du quotidien dans un classeur. Mehdi doit toujours avoir accès au classeur. Au début vous lui montrer à quoi sa sert. Par exemple, pendant un repas. Vous mettez une photo d'un verre par exemple puis lorsqu'il veut boire il doit vous montrez/donnez la photo. Pareil, si il veut un dessert (photo d'un yahourt, fruit etc.) Au début vous le faite avec lui jusqu'a ce qu'il capte le truc.
Au fur et a mesure des semaines, des mois, vous rajouter des photos ou images. Vous commencer par 3 ou 4 images de choses qu'il apprécie beaucoup (nourriture, jeu, etc...)
Puis une fois qu'il a capté et sait utilisé correctement ses images vous en rajouté quelque unes. Le mieux serait de prendre contact avec son orthophoniste.
Au fur et a mesure, on peut espérer qu'il arrivera a mieux s'exprimer et donc à limité ses crises.
Lors de ses crises, si ils ont un jardin, vous pouvez l'envoyer dans le jardin pour qu'il se "défoule" (sauf si il peut se faire du mal. Attention a rester vigilant.)
Sinon mettre en place un tableau avec ce qui est interdit. (par exemple image de quelqu'un qui donne un gifle barré d'une croix rouge). Et le ramener à ce tableau lors de ses crises.
Ce ne sont que des pistes que je te donne. Après tout dépends du jeune. En quelques lignes je ne peux pas savoir si les idées que je te donne sont adaptés à Mehdi mais a toi d'adapter.
Le truc très important, c'est de garder en tête l'objectif. Ce jeune à 24 ans. Sa sert à rien de lui apprendre les noms des animaux, les couleurs etc.
En premier lieu, visé vos objectifs sur l'autonomie. (douche, toilette, vêtement, mettre la table, faire a manger, couper des légumes etc.). Répondre à des consignes simples.
Voilà. N'hésites pas si je peux t'aider.
A te lire, l'entourage est très protecteur. Sa ce comprends si ce jeune homme est resté toute sa vie dans le cercle familiale.
On peut pensé que certaines de ces crises pourraient être éviter si il arrivait à un peu plus s'exprimer. Est-ce qu'un système de communication par image à déjà été mis en place? Si oui sous quelle forme?
Si non, tu peux essayer de proposer cette solution. Selon se qu'il capte le plus (image, photo, picto), vous récolter quelques images du quotidien dans un classeur. Mehdi doit toujours avoir accès au classeur. Au début vous lui montrer à quoi sa sert. Par exemple, pendant un repas. Vous mettez une photo d'un verre par exemple puis lorsqu'il veut boire il doit vous montrez/donnez la photo. Pareil, si il veut un dessert (photo d'un yahourt, fruit etc.) Au début vous le faite avec lui jusqu'a ce qu'il capte le truc.
Au fur et a mesure des semaines, des mois, vous rajouter des photos ou images. Vous commencer par 3 ou 4 images de choses qu'il apprécie beaucoup (nourriture, jeu, etc...)
Puis une fois qu'il a capté et sait utilisé correctement ses images vous en rajouté quelque unes. Le mieux serait de prendre contact avec son orthophoniste.
Au fur et a mesure, on peut espérer qu'il arrivera a mieux s'exprimer et donc à limité ses crises.
Lors de ses crises, si ils ont un jardin, vous pouvez l'envoyer dans le jardin pour qu'il se "défoule" (sauf si il peut se faire du mal. Attention a rester vigilant.)
Sinon mettre en place un tableau avec ce qui est interdit. (par exemple image de quelqu'un qui donne un gifle barré d'une croix rouge). Et le ramener à ce tableau lors de ses crises.
Ce ne sont que des pistes que je te donne. Après tout dépends du jeune. En quelques lignes je ne peux pas savoir si les idées que je te donne sont adaptés à Mehdi mais a toi d'adapter.
Le truc très important, c'est de garder en tête l'objectif. Ce jeune à 24 ans. Sa sert à rien de lui apprendre les noms des animaux, les couleurs etc.
En premier lieu, visé vos objectifs sur l'autonomie. (douche, toilette, vêtement, mettre la table, faire a manger, couper des légumes etc.). Répondre à des consignes simples.
Voilà. N'hésites pas si je peux t'aider.