ma réponse est bien sur la même que lolo-lobi:
"ne me prend pas non plus pour une idiote !"
...c'est évident !!!:za!ar:
je pense qu'il est important de savoir quelles sont les "pratiques" des parents,
pour par exemple mieux comprendre un refus de l'enfant d'être dans les bras ou de s'asseoir,
pour savoir ce que nous pouvons proposer à l'enfant pour être dans la "continuité" (et en effet, je trouve cela trés important !)
mais à nous, ensuite, de discuter avec les parents
si l'on pense que nous pouvons ensemble proposer autre chose à l'enfant,
ou leur expliquer que dans la structure nous ne travaillons pas comme ca
(et je pense que l'enfant sait faire la part des chose)
je ne sais pas si je me suis bien expliquée :hein?: , :chine: