bonjour,
je suis en 2ème année EJE, et je prépare un mémoire sur l'enfant handicapé et la relation que l'on peut installer avec lui. J'aimerais une aide pour me permettre de diversifier mon mémoire, j'avoue que je ne sais absolument pas par quel bout commencer!!!
si certains on des idées de sujet,de plan , de questions ou de thèmes précis à aborder je serais ravie. j'ai déjà fait une liste de tout ce dont je veut aborder mais un avis extérieur est toujours bon à prendre.
Merci à vous!
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mémoire EJE un peu pomé!!
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étudiante
Re: mémoire EJE un peu pomé!!
Quelle est la différence entre un enfant porteur de handicap et un enfant "normal" ???
Notre regard et notre relation avec l'enfant doivent-ils être différent ?
Notre regard et notre relation avec l'enfant doivent-ils être différent ?
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Neil
Re: mémoire EJE un peu pomé!!
Salut méline !
Moi aussi je suis en 2ème année. Pour ta question, je me dis
_cadre?
_types de handicap?
_pluridisciplinarité de l'équipe?
Moi aussi je suis en 2ème année. Pour ta question, je me dis
_cadre?
_types de handicap?
_pluridisciplinarité de l'équipe?
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méline
Re: mémoire EJE un peu pomé!!
merci ca me donne déjà certaines pistes à moi de les exlploiter!
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yann
Re: mémoire EJE un peu pomé!!
salut , je suis eje , et j'ai bossé avec des enfants handicapés . Je rejoindrai "étudiante" sur le fait que nous devons, en tant qu'eje , considérer l'enfant comme un enfant avant tout . Cependant , cet enfant avec lequel tu bosses a des troubles, physiques ou mentaux ( à préciser et définir dans ton mémoire ). Ces troubles peuvent "parasiter" la communication , et donc modifier la manière d'entrée en relation avec l'enfant .En tant qu'eje , tu te dois d'adapter ta pratique aux enfants avec lesquels tu bosses . Ton sujet est je pense trés riche et super intéressant . Tu devrais peut être cibler 2 ou 3 enfants, afin de ne pas trop te disperser . Ensuite , tu expliques et maîtrise leur pathologie , et ce qu'elle engendre dans le mode de communication . Puis , tu expliques ce que tu as mis en place afin d'entrer en relation avec eux . Tu fais le bilan de ton action et tu corriges , le cas échéant , ce qui ne fonctionne pas .
Voilà, j'espère t'avoir un peu aidé . Hésites pas si tu as besoin!!!
Bon courage .
Voilà, j'espère t'avoir un peu aidé . Hésites pas si tu as besoin!!!
Bon courage .